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小一班幼儿情况分析曲炳瑞是一个非常聪明的小男孩,有很强的记忆力,学知识很快。但遇事情,不喜欢想办法解决问题,只喜欢用哭来表现,这与家庭教育有很大关系。观察记录 1.心理脆弱。在幼儿园,小朋友不小心碰了他,就放声,五、活动五:智慧屋师:在平常的交往中,我也了解到,有的好朋友之间难免也会出现一些矛盾,产

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1、小一班幼儿情况分析曲炳瑞是一个非常聪明的小男孩,有很强的记忆力,学知识很快.但遇事情,不喜欢想办法解决问题,只喜欢用哭来表现,这与家庭教育有很大关系.观察记录 1.心理脆弱.在幼儿园,小朋友不小心碰了他,就放声。

2、五活动五:智慧屋师:在平常的交往中,我也了解到,有的好朋友之间难免也会出现一些矛盾,产生一些烦恼.别烦恼了,跟我到智慧屋去,课件展示找知心姐姐解决烦恼吧记着咱们智慧屋的口号是:走进智慧屋,烦恼矛盾全消除。

3、学生心理健康教育个案辅导记录表学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员:辅导对象雷小康性别男年龄9辅导时间20128问题表现孩子今年9岁,一年级,很聪明,只要他想学的东西很快就学会,可就是懒散,不喜欢学习,上课不认真听讲,回家从来不主动看。

4、小学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员陈彬辅导对象张勇凯班级二年级性别男年龄辅导日期9月5日10月28日基本情况其父母是个体经营户,忙于生意,因此无暇细心照顾他.由于是独苗,自幼在父母的百般呵护下成长,备受宠爱,成为家中的小皇帝,事事。

5、小学生心理健康教育个案辅导记录小学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员陈彬辅导对象张勇凯班级二年级性别男年龄辅导日期9月5日10月28日基本情况其父母是个体经营户,忙于生意,因此无暇细心照顾他.由于是独苗,自幼在父母的百般呵护下成长,备。

6、谈话主题 多和其他同学交流1. 教师谈话你是个性格文静的女孩,平时不善与人交流,朋友圈很小,学习上有困难也不喜欢和人交流,这也导致你的成绩并不理想.2. 提出希望谈希望你能开朗一点,课间其他同学交流,可以首先从同。

7、幼儿心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员刘旭芬 辅导对象王博班级大一性别男年龄5岁辅导日期2012.10.252013.1.9基本情况 比其他孩子明显表现出多动行为问题表现上课时不遵守纪律,好晃椅子,经常惹同桌同学,注意力不集中,东张西望。

8、 焦桥镇中心幼儿园幼儿心理健康教育个案记录观察教师刘晓晴时间2015.09被观察者王昭懿班级大二班幼儿情况分析最近一段时间早晨来幼儿园的时间挺晚的,根据家长反映总是不想吃早饭,家长打电话和老师沟通,希望老师在幼儿园能说说教育孩子早上早点起床。

9、容师:你是我们班的优秀同学,担任小组长,而且你的组员还是你的妹妹,有同学反映你有时不教你的组员,有几次发现你的组员做错你还嘲笑她,据你家长反映,你在家也不肯帮助你的妹妹,很多次课后作业没有和组员对答案,一起讨论.生:叙述原因。

10、备注我觉得做什么事情都缺乏信心,就怕做不好事情让老师和家长指责,考试的时候总也因为紧张而成绩不理想. 平时缺乏鼓励,受到挫折.家庭中缺乏民主气氛.要主动与朋友相互交流,不以自己有不足之处而感到自暴自弃,用。

11、进行比赛.比赛中同学们果然齐心协力相互配合行动一致,比赛进行得异常激烈,经过一番艰苦的拼搏才分出了高低.如果在比赛时,每个人各使各的力,那么会造成什么后果呢在生活中工作中学习中的哪些地方也需要大家想拔河划船一样。

12、教师心理健康教育培训记录电子教案学校教师心理健康教育培训记录时间2014.3.21地点阶梯教室主讲人参加人员全体教师培训主题教师职业倦怠的症状原因调节对策和预防有句话说:教育兴,国家兴.教师职业是一种特殊的职业,是一种用生命感动生命,用心灵。

13、学校心理健康教育档案厉山镇何家小学心理健康教育档案20152016学年 第 一 学期1. 学校概况12. 学校心理健康教育领导小组名单 23. 健康教育课教师名单34. 心理健康教育工作计划45. 心理健康教育工作各项制度职责 66. 心理。

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