新教师自我诊断
XX普通高中英语教师专业发展自我诊断研究报告XX普通高中英语教师专业发展自我诊断研究报告 同开展了一系列的研究活动,制定了自我诊断计划,并对自己的教育教学行为进行实时的记录与诊断,提出对策,进行改进后再进行实践,并对自身的实践情况再次进行诊,
新教师自我诊断Tag内容描述： 学高为师,德高为范.作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要.所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈.在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难.，新教师自我诊断报告浦东新区2011学年新教师专业诊断报告试行稿一新教师基本信息姓名性别女新教师编
