写信教学设计之一

1、几分之一教学设计几分之一教学设计教学目标: 1使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数的大小;培养学生观察比较的能力及操作表达能力和合作交流的意识;2让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作合交流的方法;让学生主动去。

2、迷娘之一教学设计迷娘之一教学设计迷娘之一教学设计1教学目标1.在反复的诵读中理解诗歌,体会迷娘思乡和追求美好世界的感情.2.赏析诗歌采用复沓叠唱结构技巧的妙处.教学重点品读诗歌,领会诗歌的内涵,体会诗歌蕴涵的思想感情.教学难点1.对诗歌内容。

3、一个的人教学设计之一一教材分析本次习作训练的要求是用一件事反映人物某一方面的品质.本次习作的题目是一个的人,横线上所要求补充的词语正是反映的某一方面的思想品质.习作提示说明了一件事和人的思想品质的关系:人的思想品质往往在所做工的事中表现出来。

4、习作2教学设计之一教学目的:1记叙父母关爱自己的一件最受感动的事情.2在真诚的交往中表达自己的真实情感,鼓起勇气直接或间接地向父母表达真挚的谢意,懂得报答,学会感恩.3根据要求完成习作,注意叙事清晰,结构完整,抓住人物的心理活动和神情变化反。

5、习作教学设计之一教学要求1读懂例文,学会发表自己的看法.2认真观察图画,结合已有的知识,说说对不良现象的看法,并发出合理的倡议.3在练说的基础上,把自己的想法和建议写下来.教学重点难点重点:能发表自己的看法,并把它写下来.难点:努力使别人接。

6、习作4教学设计之一教学要求1仔细观察图画内容,展开丰富的想象,写一段对话.2写对话时,注意提示语的不同位置,正确使用标点符号.3学会根据人物的对话来分清自然段,语句要通顺,要有条理.教学重点难点重点:学会根据人物的对话来分清自然段,语句要通。

7、习作1教学设计之一一教材分析:习作一要求学生写建议,春节来了,建议班级举行一次春游活动,去哪里好,把自己的意见写出来.看谁的理由充分.为了使大家更好地了解自己介绍的地方,还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片.二教学要求:1读懂例文我的建议。

8、写一个人教学设计写一个人教学设计写一个人教学设计 总体构思 这堂写作课,设计了闯关夺冠的学习竞赛活动,目的是将写作放到生活中,放到情景中,放到情趣中,放到实践中,放到思想陶冶中,努力实现写作知识建构情感交流品德陶冶三位一体,达到知识感悟能力。

9、太阳教学设计之一教学目标:1了解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系十分密切.2体会关联词的作用.能够正确填写关联词.3了解列举数字的作用.准备:多媒体课件.教学过程:一引入1谜语出示谜语:齐读不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不。

10、天火之谜教学设计一教学目标:1学会本课生字,理解生字组成的词语会用推测不足为奇造句.2能正确流利有感情朗读课文,复述课文.3学习给课文分段,并用课文中的语句概括段意.4凭借课文具体的语言材料,感受富兰克林勇于探索,敢于试验的精神.教学重点难。

11、恐龙教学设计之一1一教学目标1学会本课生字,理解由生字组成的词语2理解课文内容,了解恐龙的种类,形态和生活习性3能正确流利有感情地朗读课文二教学重点和难点1通过对课文内容的理解,了解恐龙的种类形态和生活习性2对打比方的说明方法的理解和掌握三。

12、恐龙教学设计之一2一教学目标能正确流利有感情地朗读课文.理解课文内容,了解恐龙的种类,形态及生活习性.对一般说明方法的初步掌握,特别是打比方的说明方法.二教学重难点了解恐龙的种类,形态及生活习性.对打比方的说明方法的初步了解和掌握.三教具准。

13、挑山工教学设计之一教学理念要卓有成效地进行合作学习,不仅要以突现自主为前提,而且要关注合作与探究同行.鼓励学生感悟语言文字,体会思想感情,发表个性化见解.教学目标学会本课生字词语,培养学生有感情朗读课文的能力与合作学习技巧;通过讨论探究,交。

14、春潮教学设计之一教材简析:春潮是作家冯德英的作品,描写了早春时节,江水春潮由弱到强逐渐宏大的气势,表现了春水充满生机的热情,给人以生命的力量.本文文质兼美,适合细细品读.教学构想:教学重要重视朗读,在反复朗读中,让学生感受春水是多么的生气勃。

15、月球之谜教学设计一课前准备教师准备:分组卡片主题网站月光奏鸣曲春江花月夜学生准备:概念图作品学习网站幻想画神话传说教学时间:50分钟教学过程一创设情境,导入新课月亮自古以来,就于人们结下了不解之缘,它尤其受诗人们的钟爱.那皎洁的月光,富有变。

16、杂交水稻之父教学设计之一教学要求:1能自己读懂课文,知道课文主要讲了什么.2理解课文中某些词语的意思.3能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神.教学重点:了解袁隆平的研究作出的巨大贡献.教学难点:能从袁隆平的具体事迹谈自己的感。

17、烛之武退秦师教学设计之一烛之武退秦师教学设计之一学习重点1了解左传这部编年体史书的概况.重点了解左传作为先秦历史散文杰作的基本内容和语言特色.2积累文言实词虚词和特殊句式的知识,以培养阅读浅易文言文的能力.学习难点1掌握正确诵读方法,养成阅。

18、蜀道难教学设计之一蜀道难教学设计之一教学目标基础知识目标:了解作者整体感知诗的寓意.思想教育目标:了解李白的放达.能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求.教学重点诵读.教学难点学习这首诗,要在反复吟诵的基础上,体会诗人热情奔放的感情和豪放飘。

19、论语教学设计之一论语教学设计之一 教学意图 要了解中国传统文化,必须阅读古诗文名著名篇.但在中国文化形成过程中影响最大的是什么可以说是儒家学说,包括论语这部经典.论语等书是读书人求仕做官的必修课本,是知识分子的思想言行基础,而且影响到整个社。

20、aoe教学设计之一3aoe教学设计之一各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一教材分析本课包括三部分内容.第一部分是三个单韵母oe,配有一幅图画.图中,一个小女孩在唱歌,她张大嘴巴发的声音啊提示的音,小女孩的头部和小辫子构成。