西北大学硕士研究生培养方案

1、会计学硕士研究生培养方案会计学硕士研究生培养方案专业代码:120201所属学科门类:管理学所属一级学科:工商管理所属院系:会计学院 一培养目标本专业培养适合我国社会主义现代化建设需要,具有创新精神和实践能力,德智体全面发展,能胜任各部门各类。

2、西南财经大学财务管理硕士研究生培养方案硕士研究生培养方案 一级学科名称 工商管理 二级学科名称 财务管理 是否博士点 是 二级学科代码 120220 研 究 生 部填表日期:2008年 11月西南财经大学硕士研究生培养方案一 适用专业:财务。

3、4.坚持体育锻炼,保持身心健康.二研究方向 硕士研究生的研究方向在二级学科下设定.研究方向的设置要努力把握本学科发展的主流和趋势,注意突出学科特色和优势;应考虑本专业自身的优势和特点,密切关注经济科技社会发展中具有重大。

4、东北大学大学全日制工程硕士研究生培养方案 全日制工程硕士研究生培养方案研究生院二OO九年七月前言为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,积极发展具有中国特色的专业学位教育,教育部自2009年起,扩大招收以应届本科毕业。

5、文艺学硕士研究生培养方案文艺学硕士研究生培养方案一.学科简介文艺学是一级学科中国语言文学重要的二级学科.作为阜阳师范学院最早建设的学科之一,本学科经过多年的建设与积累,现已成为校级重点学科.目前在省内同类院校中位居前列,具有一定的知名度和影。

6、物理学硕士研究生培养方案物理学硕士研究生培养方案学科代码:0702 一培养目标 本学科培养的硕士研究生应是热爱祖国崇尚科学,能自觉遵守学术道德和学术规范,学风严谨踏实勤奋积极进取,身心健康,有良好的团队协作能力;具备扎实的理论基础知识和熟练。

7、设计学硕士研究生培养方案设计学硕士研究生培养方案视觉传达与媒体设计方向一培养目标总体要求坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品德优良,学风严谨,具有强烈的事业心和为科学,艺术事业献身精神和团结协作,开拓创新的能力.视觉传达与媒体设计专业。

8、金融学硕士研究生培养方案中国海洋大学研 究 生 培 养 方 案报表 一级学科名称 应用经济学 二级学科名称 金融学含保险学 二级学科代码 020204培养方案负责人 黄瑞芬 联系电话 66782133 电子邮件 qdhdhrf 分管院长签字。

9、苏州大学硕士学位研究生培养方案苏州大学硕士学位研究生培养方案一培养目标 培养面向现代化面向世界面向未来,在国民经济建设科学技术发展和社会进步中发展积极作用的具有创新精神的复合型的科学研究人才工程技术人才高级管理人才和高等学校师资.具体要求如。

10、浙江大学硕士研究生培养方案001浙江大学硕士研究生培养方案 理学院 学院 应用心理学 专业代码: 077103 一级学科: 心理学 一培养目标:本专业硕士研究生的培养目标是:培养满足我国经济建设和社会发展需要的,具有应用心理学专业理论知识和。

11、美术学硕士研究生培养方案西南大学研究生院知识讲解附件4西南大学硕士研究生培养方案报表一级学科名称艺术学专业名称美术学专业代码050403西南大学研究生院制表填表日期:2006年 7 月 4 日修订日期:2007年4月25日一学科专业主要研究。

12、040109特殊教育学硕士研究生培养方案 西南大学研究生院附件3西南大学硕士研究生培养方案报表一级学科名称教育学专 业 名 称特殊教育学专 业 代 码040109西南大学研究生院制表填表日期:2013年6月5日修订日期:年月日一学科专业主要。

13、刑法学硕士研究生培养方案刑法学硕士研究生培养方案专业代码:030104一培养目标刑法学是以刑事法律及其发展规律为研究对象的科学,是一门富于学理性和实践性的实用法学.本学科培养坚持马列主义毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基本原则,热爱祖国,德。

14、050201英语语言文学硕士研究生培养方案 西南大学研究生院附件3西南大学硕士研究生培养方案报表一级学科名称外国语言文学专 业 名 称英语语言文学专 业 代 码050201西南大学研究生院制表填表日期:2012年5月1日修订日期:2013年。

15、中国古代文学硕士研究生培养方案西南大学研究生院附件4西南大学硕士研究生培养方案报表一级学科名称中国文学专业名称中国古代文学专业代码050105西南大学研究生院制表填表日期:2006年7月2日修订日期:2007年4月25日一学科专业主要研究方。

16、政治学硕士研究生培养方案政治学硕士研究生培养方案2014学科代码:0302一学科概况政治学是人文社会科学的一级学科之一.作为西北地区马克思主义政治理论和政治学学科教学和研究的重要阵地,西北师范大学马克思主义学院具有政治学教学与研究的传统和优。

17、东北大学全日制工程硕士研究生培养方案 全日制工程硕士研究生培养方案研究生院二OO九年七月前言为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,积极发展具有中国特色的专业学位教育,教育部自2009年起,扩大招收以应届本科毕业生为。