下雨教案

1、春雨教案作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量.那么应当如何写教案呢以下是帮大家整理的春雨教案,仅供参考,大家一起来看看吧.春雨教案1教学要求1学会本课10个生字,认识5个生字.能够正确。

2、雨伞教案活动目标:1.探索布的防水性,知道不同的布吸水性不同.2.能选择防水性较强的伞面进行二方连续图案的装饰.3.对实验活动感兴趣,愿意和他人分享自己的发现.4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流.5.体验。

3、能唱出大雨、小雨时的强弱力度。
难点：能够大胆用声音、动作来表现大雨和小雨。
活动过程：一、引起兴趣1、下大雨的声音怎么样的呀?我们用能干的小手来表示一下，谁来做一做?我们再来用能干的小手边念边做吧。

4、风雨教案总25课时第九课 风雨中我在成长教授第一目生活中的风风雨雨教学目标:一 情感态度价值观: 从容应对挫折和逆境,养成勇于克服困难的优秀品质.二 能力: 增强承受挫折的能力.三 知识: 懂的每个人都会遇到挫折,了解造成挫折的多种因素,正。

5、雷雨教案雷雨教案一教学目的:体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个xing化的人物语言;2理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义.二教学重点难点:重点:周朴园的xing格特点和话剧的特点.2难点:通过剧情对资产阶级虚伪自私冷酷残忍的阶级本质的揭露.三。

6、雷雨教案雷雨教案朱 苹三维目标:一 了解戏剧的基本知识二 体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突三通过度析个性化的人物语言来探究人物性格的复杂性.四通过前后剧情的关联,理解人物性格的发展变化.五理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义. 教学方法:朗诵品味。

7、 雨伞教案教 学目 标1了解微型小说的基本特征.2把握小说的主题思想.体会心理细节描写在刻画人物,揭示主题方面的作用.3丰富情感体验,树立正确的人生观和爱情观.教 学重 难 点教学重点:学习作者对感情细致的描摹的手法教学难点:领会小伙子和姑。

8、风雨一教学目标: 1知识与能力目标1熟练掌握文中生字词的字音字义.2有感情的朗读课文,整体感知文章内容. 2过程与方法目标1通过朗读分析文中重点语句,掌握比喻夸张等修辞手法以及侧面描写的写作手法. 2品味文章的语言特色,体会文章中作者所表达。

9、雨巷教案雨巷教案教学目标:1朗读品味,咀嚼诗歌语言,深入意境,把握意象的象征意义.2激活学生感知想象体验认识等潜在能力.教学方法:1朗读感悟法.2问题法.3演绎法.教学过程:一导入.我们昨天就已经学习了毛泽东的沁园春长沙,大家可以感受到他的。

10、 寒蝉凄切-“切”要拖音，尾音读长更能读出凄切之情。
竟无语凝噎- “凝噎”要读出哽咽之感。
念去去- “去”要重读，拖音。
今宵酒醒何处？-“何处”读出疑问语气。
更那堪，更与和。

11、下雨了教案及反思下雨了教案及反思下雨了教案及反思下雨了教案及反思1活动目标:1巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性.2培养幼儿养成良好的自我保护意识,掌握防止雷电伤害的基本常识.3培养幼儿探索发现生活中的多样性及特征.4知道在发。

12、听雨教案听雨教案听雨教案1活动目标:1引导幼儿理解散文优美的意境,感受春雨带来的乐趣.2启发幼儿结合生活经验大胆想象,并用散文中的语句进行表达.活动重难点:1感受理解散文的意境美.2在理解散文的基础上结合生活经验进行大胆想象创编.活动准备。

13、下雨了幼儿园教案下雨了幼儿园教案下雨了幼儿园教案1 活动目标 1引导幼儿多感官参加创新活动,体验发散性思维的乐趣. 2培育初步的创新意识,发散思维力量和想象力. 3初步学习替代仿照,从一点向多点发散的思维方法. 活动预备 幼儿预备:请家长带。

14、春雨蒙蒙的下教案第一课 春意2春雨蒙蒙的下教案教学内容:1欣赏春意2春雨蒙蒙的下教案教材分析:春雨蒙蒙地下选自九年义务教育人音版第十册第1课,本课重在体现以人为本,以学生发展为中心的新教育观,重视合作与共处意识的培养,训练学生的合唱能力.本。