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小学语文奉化市教师进修学校奉化市教师

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2、B榜样示范法C实际锻炼法D说服教育法8一个人的生理心理发育和形成的关键时期是.A幼儿园B小学C中学D大学答案C9以下儿童个体发展的特点哪一。

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4、图表在阅读教学中的有效运用 锦溪小学 徐维娜谈文说练 方桥小学 王春霞以生为本 凸显语用 尔仪小学 张丹瑶反拨情感之弦 弹出语文之音 舒家小学 蒋增裕用规范作标准 以兴趣促提升 居敬小学 汪佩芳。

5、学生层面:在以教师精心作业设计为主以学生自主作业设计为辅相结合下,使学生喜欢做数学,变要我做为我要做我乐做我会做,充分调动学生做作业的主动性和自主性,实现人人都能学到必须的数学,人人都能得到不同的提高,共同发展.学校层面。

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7、奉化市教师进修学校有关部门工作安排奉化市教师进修学校有关部门2010年9月工作安排奉化市教师进修学校有关部门2010年9月工作安排部门:教务处序 号工作内容事项时间地点责 任 人1核发09学年度中小学教师继续教育学分教务处2教育系统后备干部。

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10、奉化市教师进修学校文件奉化市教师进修学校文件奉教进 200953 号关于公布 2009 年奉化市中小学学科教学论文评比结果的通知各中小学:2009 年奉化市中小学学科教学论文评比工作于近期结束.本次评比共收到 论 545篇,经学科评审组 总。

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