小学六年级英语下册U3导学案Unit 3 Where did you goPeriod 1 Lets learn Listen, answer and write P25教师寄语: I can do better. 我能做得更好Learni,PEP小学英语六年级上册全册英语导学案Unit 1 How
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1、小学六年级英语下册U3导学案Unit 3 Where did you goPeriod 1 Lets learn Listen, answer and write P25教师寄语: I can do better. 我能做得更好Learni。
2、PEP小学英语六年级上册全册英语导学案Unit 1 How do you go there 第一课时导学案主备人 李林 审核人 班级 姓名 使用时间温馨寄语:Nothing seek, nothing find.无所求则无所获.学习内容Le。
3、PEP小学五年级上册英语导学案 张 侯 小 学 导 学 案班级: 学生姓名: 日期: 学 科: 英语课题:recycle1第一课时主备人:Miss Tan审核人:学习目标1.复习13单元所学对话,学生能流利的运用四会句型.2.能够听说读P3。
4、PEP小学英语六年级下册导学案PEP小学英语六年级下册导学案Unit 1Unit 1 How Tall Are You Lesson 1 Lets learn Lets play 导学案一学习目标:1能听说读写形容词的比较级形式:talle。
5、小学英语导学案模板2教学提纲课题topic Lesson1 How are you 课型New补充导学案主备人冯艳丽审核人薛飞年级四年级目标点击1. 学生能听懂会说认读并书写下列词汇:you, teacher, hello, hi, you。
6、水渠小学英语第三单元导学案水渠小学三年级英语学科导学案主备人:汪康妮Unit3 Good morning教材分析本单元是以每天不同时段的问候语为话题展开教学内容.以Good morning afternoon evening night为基。
7、control, fantastic, goalkeeper单词的掌握运用;3突破措施:温故而知新,创设情境,在竞赛游戏中学习英语,培养学生具有自我评价的能力.课前 准备 单词卡片,磁带,足球 导学案设计 个。
8、MyHisHer name is3.学生 认识到You can call me和My name is是表达同一事物的两种表达法.重难点掌握新单词,新句型时间预设自主学习15分钟。
9、外研版小学四年级英语导学案CALFENGHAI2020YEARYICAIJINGBIAN外研版小学四年级英语导学案导学案大鹏村小学 四年级英语 王海莲Module 6Unit 1 Can I have some sweets1学习目标:知识。
10、小学英语辅导语法第一章 名词 Noun名词的概念 在生活中,我们会接触到各种各样的人和事物,用来表示这些人或事物名称的词就是名词. 一名词的数 名词的数指名词的单数和复数形式.可数名词表示一个时用单数,两个以上时用复数;不可数名词表示量时。
11、小学英语六年级上册导学案 全册导学案 课题UNIT ONE How do you go there第1课时教学内容A Lets learn Lets play Lets try教学目标1 学会Lets learn部分的几个新单词.2 会熟练。
12、外研版小学英语六年级英语下册导学案 外研版 小学英语六年级英语下册导学案 MODULE 1 Unit 1 I want a hot dog , please. 一导学目标: 1重点句子: What do you want to eat I 。
13、小学五年级英语下册lesson47导学案 20122013学年度第二学期五年级英语lesson47导学案 Lesson 4 第一课时导案学段小学年级五年级学科英语单元Lesson4 课题Help yourselves, please课型新授。
14、PEP小学英语五年级下册导学案PEP小学英语五年级下册导学案 四平九中 张晓红 PEP小学英语五年级下册教学计划一指导思想全面贯彻三个面向战略指导思想,以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分发挥学生的潜能,提高学生的全面。
15、小学英语六年级12单元导学案课题:Uint 1 How tall are you Period 1学习目标与要求1能够听说认读本课时的主要词组:taller ,stronger, older, younger ,shorter.2能认读句型。
16、小学四年级英语unit 1导学案导 学 案科 目英语年 级四年备课人尤福娇课题Unit1 My classroom课时安排1审核人使用时间学习目标1.能够听说认读本课时的主要单词:2听懂指示语,并按指令做出相应的动作.3会唱本单元的歌曲.教。