小学数学教案doc

1、教学目标1使学生理解最小公倍数的意义,初步学会求两个数的最小公倍数.2培养学生此文转于斐斐课件园的观察能力分析能力和归纳概括能力.3培养学生此文转于斐斐课件园良好的学习习惯.教学重点:使学生理解最小公倍数的意义,初步学会求两个数的最小公倍数。

2、小学数学教育教学论文:浅谈小学数学教育中的趣味教学地 址:山西省临汾市襄汾县大邓中心小学校大邓小学 姓 名:曹泽军 邮 编:041503 电 话:13994033865摘 要:数学是一门深奥的科学,但对于小学数学活动来说,要打破数学与生活的。

3、 先学后教 当堂训练 永威小学二年级数学教案下 第一单元:解决问题课题:解决问题一教学内容:教科书第4页例1学习目标: 1能从情境图中发现问题,提出问题并解决问题.2用加法减法两步计算的方法解决生活中的问题.教具:小黑板投影器教学过程:一板。

4、初中数学教学与小学数学教学衔接课题研究杏陈中学何亚东一课题的确立学生从小学进入中学后,数学教学要求和教育环境都发生了质的变化.有的学生感到不适应.怎样才能让学生很快适应初中数学的学习呢这就得研究七年级数学教学与小学数学教学的衔接.二课题研究。

5、六年级下册教学 教案第一单元 认识负数 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第24页例1例2.教学目标:1引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读写正数和负数;知道0不是正数也不是负数.2使学生初步学会用负数表。

6、北师大版六年级下册数学教案 第一课时教学目标:使学生认识圆柱的特征,认识圆柱侧面的展开图.教学准备:教师与学生每人带一个圆柱,教师给学生每4人小组发一个纸制的圆柱.每位学生准备好制作圆柱的材料.教学重点:使学生认识圆柱的特征.教学难点:理解。

7、小学数学试卷讲评课教案教学目标:通过考试掌握所学的知识,查漏补缺.对错误及时纠正讲解重点与难点对重点题目讲解,查漏补缺.教法与学法小组交流法课 时1课时教学过程:一 介绍题型和出题特点教师可以从命题意图试卷特点题型难度知识点能力点学生得失分。

8、小学数学一年级分类教案教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第3839页.教学目标:1通过学生找座位初步感知分类的意义;能按照某一标准给物体进行分类.2通过操作学会分类的方法,能选择不同的标准对物体进行不同的分类.3通过分。

9、分类与整理教学目标1.通过具体操作,掌握分类的方法,体会分类的标准不同分类结果也不同.2尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来,感受图表的简洁.3在与实际生活的联系中,初步感知分类是统计的一种方法,体会分类的目的和作用.教学重点掌握分类。

10、 小学数学教育教学论文小学数学有效教学论文:浅谈农村小学数学教学摘要:新课程的实施给我们带来了全新的理念,它在为基础教育带来生机与活力时,也为农村教学带来了挑战,本文从六个方面对农村小学数学教学进行了探讨. 关键词:农村小学;数学学习;学习。

11、人教版小学数学六年级下册圆柱的体积教案祁山镇西汉小学 陈宣传教学内容:人教版小学数学六年级下册圆柱的体积.教学目标:1经历探究和推导圆柱的体积公式的过程.2知道并能记住圆柱的体积公式,并能运用公式进行计算.3在自主探究圆柱的体积公式的过程中。

12、5. 发明设计 1请小小设计师们利用长方形正方形三角形和圆的组合,设计出一幅美丽的作品电脑演示:情景激发.2评选比赛四人小组互评,选出小组优秀作品进行展示.四全课总结,回归生活今天我。

13、小学数学教学故事 我担任的是四年级数学教学工作,聪明的学生一教基本上能掌握,当然这样的学生在我的班里极少,不过感觉很安慰;接受能力较弱的学生,屡说屡忘,怎么教他都一脸茫然,每个班都有这样的学生,但是,在提倡素质教育的今天,学生没有经过筛选。

14、小学数学教学反思 北渚小学 王健明从教6年,可谓是有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色.在这6年中,我能够认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校自主创新课堂教学模式的同时,我把新课程标准的新思想新理念和。

15、教学反思一个班上总有几个让老师特别操心的孩子,我的班上也是如此.注意力不集中,爱做小动作,对于这种现象我没有过多的在意,对于他们的严重违纪行为我也只是说几句,总感觉自己没有经验,不知道如何处理恰当,现在的孩子打不得,骂不得,有时候把我气急了。

16、因数与倍数 单元教案 五年级数学教案 小学数学教案 小学教案二因数与倍数新知识点 一个数的因数的求法因数和倍数一个数的倍数的求法2的倍数的特征2 5 3 的倍的倍数的特征 5 的倍数的特征3 的倍数的特征质数和合数 教学要求 1 使学生掌握。

17、95小学数学综合实践教案王杜小学目录一年级3二年级14三年级29四年级33五年级45六年级57小学一年级数学找规律教案教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页例1例5及课后做一做.1基础知识基本技能:让学生发现经。

18、第一单元 位置与方向一教材分析:学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上下左右前后描述物体的相对位置.本单元在此基础上,使学生学习辨认东南西北东北西北东南和西南八个方向,并认识简单的路。

19、2012最新版小学一年数学上册教案第一单元 准备课第一课时: 数一数教学目标:1通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数学的方法.2帮助学生了解学校,激发学生学习数学的兴趣,滲透思想品德教育.教具学具准备:挂图教学过程:一导入。