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小学生写作心理障碍成因

中学生写作心理障碍之一语言枯燥无味平淡如水 中学生写作心理障碍之一语言枯燥无味平淡如水 终于,爸爸妈妈看出了我的心病,起初我是不想告诉他们的.爸爸妈妈供我上学已经很不容易了,还要他们为我买电脑,怎么也说不口啊愿望还是没有消散,而且越来越强烈,电脑,真的电脑,最新的,我喜欢的那种。爸爸笑着说:“儿子,

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1、中学生写作心理障碍之一语言枯燥无味平淡如水 中学生写作心理障碍之一语言枯燥无味平淡如水 终于,爸爸妈妈看出了我的心病,起初我是不想告诉他们的.爸爸妈妈供我上学已经很不容易了,还要他们为我买电脑,怎么也说不口啊愿望还是没有消散,而且越来越强烈。

2、电脑,真的电脑,最新的,我喜欢的那种。
爸爸笑着说:“儿子,爸爸说话算数吧!”我跑过去,搂着爸爸的脖子,高兴地哭了。
我知道,我得到的不仅仅是一台电脑。
这篇作文体现了一些学生在写作语言的通病;不精炼,不生动,不深刻,。

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5、 c学习成绩搞不上;d经济条件太差劲;e同学关系不如。
5你怎样看待数学学习( )a只要感兴趣就能学好 ;b多做一些习题就能学好 ;c认真听讲、讨论、及时复习就能学好 ;d对数学学习淡漠,没有学。

6、写作心理障碍;原因;对策全日制义务教育语文课程标准中明确指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程1 。
写作是社会发展的需要,是人们应该具备的一种能力。
研究小学生。

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