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9、本属于设计应用学习领域,在教学中可将以上基本原理知识浅显地渗透到学生的游戏制作中,但更强调手工制作的可操作性和创意设计.纸品乐陶陶活动一:学习内容是用纸团纸绳粘贴出一幅装饰画.类似这样的装饰艺术很多,教材。

10、教学活动中,一方面教师要引导学生对不同时期的陶艺作品进行认真地比较认识分析,发现这些作品之间的不同之处,从它们的造型特点装饰手法来谈个人的认识感受和看法.另一方面,教师在组织学生进行陶艺创作时,要引导学生大胆进行思维想像,要。

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14、人美版小学美术四年级上册第19课剪纸中的吉祥纹样word教案教 师 电 子 教 案20142015学年度第一学期学科: 美术班级: 四年级姓名: 段慧宏伟区实验学校小学部2014.9.教 学 计 划 四 年组 美术 学科教师:段慧 时间:2。