小学老师个人成长

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6、教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。
经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
2.因材施教的能力。
不管是学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异。
每个孩子都是拼图上的一块，少了他就不完整。

7、乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
乐意。

8、老师个人成长工作计划4篇老师个人成长工作计划4篇老师个人成长工作计划1一基本状况本人20xx年6月毕业于浙江师范大学,同年8月即来我校参加工作.作为一名教师,我觉得自己是幸运的,幸福的.从事教师这个神圣的职业,首先要以学生的发展为己任,树立。

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