小马过河新人教版部编年级

1、要到磨房去；小马要帮妈妈把麦子驮到磨房去。
） 组织学生讨论： 要是把磨房所在地点“河对岸”说进去，那就表达完整了。
你看应该加在哪里？（磨房前面） 通过三次提问，逐步提高学生语言的准确性，从而训练学生的语言能。

2、通过多种形式的朗读，引导学生感悟n加油课文内容。
教学难点：理解老n加油牛、松鼠说法不同的原因，进而理解老马说的话中包n加油含的道理。
教学模式：以读为主，读中感悟n加油。
尊重学生的独特感。

3、1.去掉拼音你还能读吗？出示词语： 驮到 挡住 深浅 立刻 突然 前蹄 既然 马棚 磨坊 伯伯 试试 有读错的情况。
谁来纠正？（你真善于倾听，听了他的建议你再来读一读。
同学们，在听和说的过程中我们互相帮助，共同进。

4、引导学生懂得做事不能只听别人说，要动脑筋想想，亲自去试试才行的道理。
重点难点重点：难点：教学理念及方法为了突出重点，巧破难点，顺利实现三维目标，在教学方法上可采用“以读促悟”法，通过朗读让学生自己产生疑问、 解决疑问， 。

5、比如说，父亲父，母亲母，桌子桌，椅子椅。
同学们这个游戏会玩儿了吗？游戏开始了。
老师说出一些两个字的词语（星星、月亮、老师、西瓜、冬瓜.）好谁能来给老师说说玩好这个游戏的秘诀是什么呀？这不仅是玩好。

6、喜欢）今天老师给大家介绍一位新朋友。
它是谁呢?教师出示一张小马的图片）（生笑了，说：“小马。
”）对，是一匹可爱的小马。
小马第一次来到咱们这儿，看到这么多的人，他心里十分紧张。
谁愿意随便对他说点什么，让他放松放松。

7、这不仅是玩好这个游戏的秘诀还是今天我们上好这节课的秘诀。
下面就让我们带着愉快的心情和认真听，仔细想，大胆说的好习惯，来进入到我们今天的语文课。
1.角色导入出示小马图片，导出课题。
师：老师给同学们带来了一位好朋友，你们看它。

8、部编版二年级下册语文教案课文四14小马过河小马过河教学设计课文内容分析:小马过河是第五单元的第三课,是一篇童话故事,讲的是小马帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去的时候,一条小河挡住了去路.小马问老牛,老牛说河水很浅,而松鼠说河水深得很.小马只好回。

9、人教版部编本小学语文二年级下册小马过河2精品优质教案人教版部编本小学语文二年级下册小马过河2精品优质教案教学要求1学习本课14个生字.认识8个字.2理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好.3有感情地。

10、PPT模板:PPT背景,PPT下载,资料下载,试卷下载,手抄报,语文课件,英语课件,科学课件:地理课件,14,小马过河,第 二 课时,激趣导入,让我们用摘苹果的方法来复习一下 上节课认识的生字宝宝吧,读课文,说一说小马要帮妈妈做什么事遇到了。

11、人教部编版二年级语文下册第14课小马过河精品教案14小马过河妙析教材这是一篇家喻户晓的童话故事.讲述了小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中遇到一条小河,不知是深是浅,最后在妈妈的指引下安全过河的故事.本文以过河为线索,采用简洁生动的语言,使学生。

12、部编 二年级语文 下册 教案小马过河教学设计小马过河教学设计课文内容分析:小马过河是第五单元的第三课,是一篇童话故事,讲的是小马帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去的时候,一条小河挡住了去路.小马问老牛,老牛说河水很浅,而松鼠说河水深得很.小马只好。

13、部编人教版二年级语文下册第14课小马过河精品教案 部编人教版二年级语文下册第14课小马过河精品教案 小马过河 本课是一篇童话故事,叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条河,老牛说水很浅,可以过,松鼠说水很深,他的伙伴刚被淹死. 小马没了主意。

14、新部编本二年级下册语文第14课 小马过河教案2018新部编本二年级下册语文第14课 小马过河教学设计教材背景:本课是人教版第四册书第四单元生活哲理篇的第三课,小马过河.本课是在学生对童话故事有了一定了解的情况下来学习的,是作者运用拟人化的手。

15、部编版二年级语文下册教学设计 全第五单元 14 小马过河14 小马过河教学要求1.会读会写本课的生字.积累新词.2.有感情地分角色朗读课文3.理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好.重点难点1.会读。

16、新人教版部编本二年级下册语文小马过河第二课时教学设计之二2018新人教版部编本二年级下册语文小马过河第二课时教学设计教材理解:这篇课文是一篇童话故事,叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很浅,可以过去,松鼠说水很深,他的伙伴昨。

17、部编版二年级语文下册第14课小马过河精品教案教学要求1.会读会写本课的生字.积累新词.2.有感情地分角色朗读课文3.理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好.重点难点1.会读会写本课的.2.在朗读中体。

18、春部编版语文二年级下册教案14 小马过河复习题练习题doc 课题小马过河课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1.会读棚驮等13个生字,读准多音字坊,会写本课愿意等8个生字,会写愿意麦子等10词语.2.分角色朗读课文,能读出恰当的语气。

19、人教部编版小学二年级下册语文14 小马过河优质精品公开课课堂实录小马过河课堂实录教学目标:1通过小马过河这个童话故事,使学生懂得做事不能光听别人说,要动脑筋,要亲门去试试,初步懂得实践第一的道理.2能正确流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

20、部编版二年级下册小马过河第二课时完美教案14.小马过河第二课时教学目标:1.会正确美观书写该刻2个字.2.通过联系上下文或借助提示语等方法,读好人物的对话.3.能根据课文内容,说出自己的简单想法;用上提供的词语复述故事,形成言语积累,加强言。

21、新部编本二年级下册语文第14课 小马过河0022018新部编本二年级下册语文第14课 小马过河 教学目标1学会本课11个生字和由这些生字组成的词语.会用四周如果造句.2理解课文内容,使学生懂得不能光听别人说,要自己开动脑筋,认真思考并勇于实。