进入二十一世纪,县级党校的发展没有跟上经济社会发展的步伐,出现了一些问题与不足.办学条件简陋,基础设施建设投入严重不足;师资力量不足,教师人数较少,能力不高,年龄职称等结构比例失调;教学手段单一,不少县级党校还停留在过去那种被动式灌输;课程,视党校教育的课程质量提高，致使党校教育十几年如一日，教育方
县级党校普遍存在Tag内容描述：
1、进入二十一世纪,县级党校的发展没有跟上经济社会发展的步伐,出现了一些问题与不足.办学条件简陋,基础设施建设投入严重不足;师资力量不足,教师人数较少,能力不高,年龄职称等结构比例失调;教学手段单一,不少县级党校还停留在过去那种被动式灌输;课程。
2、视党校教育的课程质量提高，致使党校教育十几年如一日，教育方式基本趋同，造成了党校学员的积极性不够，从而达不到党校教育的初始教育目标。
（一）师资队伍建设难师资的问题，是县级党校最大的问题。
县级党校教职工的经济待遇和政治。
