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下第维护我们人格尊严

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3、教学重点:尊重他人人格尊严,维护好自己的人格尊严.因为学生的人格尊严的权利意识淡薄,对于人格尊严的理解不够全面,也有可能偏激的去进行维护而没有考虑结果.教学难点:如何正确维护人格尊严.依据本课教学内容人格尊严是比较抽。

4、核心维护名誉是我们的权利名誉集中体现了人格尊严公民享有名誉权的意义名誉权的内容与侮辱诽谤等行为作斗争肖像和姓名中的权利我有肖像权肖像是肖像人的人格标志肖像权是对自己肖像的专有权与侵害肖像权的行为作斗。

5、八年级政治下册 第二单元 第4课维护我们的人格尊严第四课维护我们的人格尊严教学目标:知识目标:使学生关注自身关注他人,拿起法律武器维护自身和他人的人格权利.能力目标:使学生关注自身关注他人,拿起法律武器维护自身和他人的人格权利.情感态度与价。

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7、总结:你可以不去施舍,但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严.哪怕他只是一个乞丐,哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严,但是你,作为一个旁人,均无权因此而雪上加霜,去侵犯他仅剩下的一点人格尊严.下面。

8、使学生关注自身关注他人,拿起法律武器维护自身和他人的人格权利.觉悟目标:使学生增强维护人格权的法律意识;提高运用法律武器维护公民人格权的意识.2 本课安排依据1学生所处的情况:在道德法制建设日益。

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