下册单元教案

1、冀教版语文四年级下册单元教案第一单元冀教版语文四年级下册单元教案第一单元 1 古诗词二首教材分析宿新市徐公店:的作者是宋朝诗人杨万里,他为我们描绘了一幅儿童追春图.新市,古县名,徐公店,姓徐的人开的店.篱落疏疏一径深篱落,篱笆.疏疏,稀疏。

2、湘教版四年级下册语文教案 一单元三单元湘教版四年级下册语文教案 一单元三单元课 时 教 案课题: 多 梦 的 季 节 第 课时 总序第 个教案 课型: 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日 教学目的: 学会10个生字,还能正确读写。

3、苏教版六年级数学下册第一单元单元教案本单元主要让学生认识扇形统计图,使学生能联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析,提出或解决简单的实际问题,初步体会扇形统计图描述数据的特点.在学习这部分内容之前,学生已经认识了单式条。

4、冀教版语文五年级下册单元教案第三单元冀教版语文五年级下册单元教案第三单元 11 荒芜了的花园教材说明这则寓言主要讲的是几个人想重修荒芜的花园,但众人各持己见,最终花园依旧荒芜着.文章从所见和所闻两方面写出了花园的荒芜,运用今昔对比的手法,突。

5、冀教版语文五年级下册单元教案第四单元冀教版语文五年级下册单元教案第四单元 16 灯祭一课文分析:这是一篇散文.全文以灯为线索,写了父亲做灯我提灯过年我送灯祭奠父亲,生动表现了作者内心深处对父亲深深地怀念.教学建议:选好问题突破口:学习的起源。

6、人教版一年级数学下册第六单元单元教案人教版一年级数学下册第六单元单元教案教学内容图书馆课时1教学目标:1.在解决实际问题的过程中.进一步体会加法的意义.探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法.2.培养学生知识间的迁移能力.以及实际应用的。

7、苏教版二年级数学下册第五单元单元教案上课时间: 年 月 日第五单元 分米和毫米课题 认识分米和毫米课时数6第1 课时总课时数 42课时教学目标1在实践活动中认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米1分米的长度概念.知道1米10分米,1分米10。

8、苏教版二年级下册第七单元单元全套教案苏教版二年级下册全册教案 本单元结合生活情境初步认识角.内容包括对照实物上的角,直观认识角的图形,知道角的边和顶点,直观认识直角锐角和钝角;用不同的方法和材料做角和直角;通过操作活动,比较角的大小;通过与。

9、苏教版六年级数学下册第3单元单元教案本单元是在学生已经学习了用画图和列表,以及列举倒推替换和假设等策略解决问题的基础上,教学用转化的策略解决相关的实际问题.转化是一种常见的极其重要的解决问题的策略.更是一种最常见最基础的思维方法,它可以在数。

10、冀教版四年级语文下册单元教案单元分析冀教版四年级语文下册单元教案单元分析单元主题:享受童年的快乐春天,菜花丛中,追寻翻飞的蝴蝶是一种欢愉与惊喜;夏日,小溪岸边剥食新鲜的莲蓬是一种闲适与安逸.草地上,大家踢一会儿足球,是一种畅快与潇洒;河面上。

11、人教版下册语文单元教案小河镇中心小学三年级语文第五单元集体备课预设教案授课教师个性设计一 教材分析:第五单元以可贵的亲情和友情为专题,先后安排了可贵的沉默她是我的朋友七颗钻石妈妈的帐单四篇课文,前三篇是精读课文,最后一篇是略读课文.还有一个。

12、四年级科学下册第二单元单元教案课 题 1油菜花开了科学概念:教学目标教学重点教学难点教学准备1绿色开花植物由根茎叶花果实种子六部分构成.它们能够帮助植物满足自身的需要.2花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化.过程。

13、冀教版语文四年级下册单元教案第二单元冀教版语文四年级下册单元教案第二单元 6 我们家的猫 教学内容我们家的猫教学要求:知识与能力1自学生字词,读懂课文.2了解猫的性格特点,学习作者有层次地按时间顺序进行描写的方法,有感情地朗读课文.背诵自己。

14、人教版二年级下册第三单元第四单元教案第十八课时 认识对称现象及轴对称图形教学内容:教材P2829页例1及相应的做一做和练习七的第13小题.教学目标:1.联系生活中的具体物体,通过观察和动手操作,初步体会生活中的对称现象,认识轴对称图形的一些。

15、苏教版六年级数学下册第5单元单元教案本单元要从方向和距离两个方面确定物体所在的位置,联系已有的方向经验,应用度量角和画角的方法,以及比例尺的知识,进一步了解方向,体会距离,发展空间观念.本单元是根据标准要求,在小学数学里新增加的教学内容,确。

16、苏教版二年级下册第二单元单元全套教案苏教版二年级下册全册教案 本单元的内容是在学生初步认识钟表的基础上教学的.主要让学生认识时间单位时分秒,探索并发现1时60分,1分60秒,学会判断钟面上所表示的时刻.考虑到秒是很小的时间单位,日常生活中的。

17、五年级语文下册单元第三单元 教案第三单元单元概述本单元教材围绕遨游汉字王国这个主题,引导学生进行综合性学习,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,培养正确运用汉字的自觉性.同时培养学生策划和开展活动查找和运用资料。