五子棋小学校本课程

1、星星论语夫子庙小学校本课程星星论语夫子庙小学校本课程校本课程星星论语学而时习之孔子语录子曰:学而时习之,不亦说乎星星诠释孔子说:学了又时常温习和练习,不是很愉快吗星星娃:学习需要不断练习经常复习才能掌握得更扎实,不同的知识之间才能融会贯通。

2、小学校本课程弟子规教案周次内 容完成情况1弟子规 第一章 15 名言警句1条 2弟子规 第一章 610 3弟子规 第一章 1013 名言警句2条4弟子规 第二章 15 名言警句3条5弟子规 第二章 67 弟子规 第三章 136弟子规 第三章。

3、小学校本课程踢毽子教案校本课程踢毽子教案双脚内侧盘踢毽子第1课时学习内容:双脚内侧盘踢毽子第一次活动设计:活动目标:1 初步学习用双脚内侧盘踢毽子.2 体验民间游戏踢毽子的乐趣.活动重点:用脚内侧踢毽子.活动难点:脚要摆正.活动准备:每人一。

4、1、 教师示范双脚内侧踢的动作方法。
2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。
3、 对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系一根绳进行练习。
4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。
5、让动作掌握较好的学生做示范表演。
6、。

5、2让学生初步掌握中国象棋的技巧，使人人学会下象棋，并提高棋艺水平。
3在象棋对弈活动中，培养学生对象棋的兴趣，开发他们的智力，培养他们良好的棋风棋品和良好的意志品质，从而促进学生学业的发展。
七、课程结构：本课程分为：。

6、 活三：己方在落一子就能形成“活四”的三叫做“活三”。
“活三”分为“连活三”和“跳活三”。
连活三：在棋盘某一条阳线或阴线上有同色三子相连，且在此三子两端延长线上有一端至少有一个，另一端至少有两个无子的交叉点与此三子紧密相连。

7、2利用三棋学习发展学生的思维，培养学生的良好心理品质，促进学生思想道德素质的发展等，推进学校素质教育的深化。
3加强学校棋队训练的力度，争创“浙江省棋类特色学校”。
4探索出一套符合我校的棋类教学运作机制。
三研究的内容（。

8、小学五年级数学校本课程教材小学五年级数学校本课程教材第一讲:重叠之美主要内容:欣赏文学中的重叠之美,数学中的重叠之妙教学目标:1 欣赏文学中的重叠美,探索数学中重叠的奥秘.2 培养学生发现规律的能力,激发学生探索规律的兴趣.教学过程:一欣赏。

9、小学中国象棋文化校本课程中学也可用中国象棋文化校本课程学棋艺 悟棋道 树棋品 促素质小小的棋子,大大的世界中国象棋文化初稿校本课程序中国象棋是中华民族古老的文化遗产,具有广泛而深厚的群众基础.千百年来,经过众多棋手的不断研究探索,对棋艺理论。

10、小学踢毽子校本课程教材 小学踢毽子校本课程教材 实验学校踢毽子校本课程 毽球是一项机动 灵活的体育运动, 主要是下肢肌肉的协调运动,功夫在脑, 也在脚. 磕 拐 盘, 转身稳步, 起跳骗腿儿, 前仰后合,这些踢毽子的基本动作在他人看来, 就。

11、小学校本课程教材弟子规一课程简介中华民族在漫长的历史长河中孕育了优秀的传统美德,时代不同,社会发生着深刻的变化,但是道德传统应该得到继承,因为它所孕育的道德规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义.国学经典蕴藏的智慧精髓和传统美德,是。

12、小学五年级校本课程感恩教育感恩与幸福小学六年级校本教材 前言孩子们,没有阳光,就没有七彩斑斓的世界;没有水源,就没有生机勃勃的万物;没有父母,就没有我们自己.当我们赤裸裸地来到人世,从嗷嗷待哺到长大成人,每时每刻都在享受着大自然亲朋和无数陌。

13、小学校本课程教材民族笛子课程纲要小学校本课程材料民族笛子课程纲要主讲教师: 教学材料:自编教材课程类型:艺术类授课时间:一学年每周一节授课对象:16年级学生 一课程目标:一课程总目标:中国民族乐器笛子已有两千年以上的历史.笛子的表现力十分丰。

14、小学五六年级环保校本课程教材 绿色学校校本教材五六年级榆科镇东杏园学校写在前面的话 第一节 中国环境保护徽图案设计及使用说明第二节 认识各种环保标志第三节 你知道日常垃圾如何分类吗第四节 你家的水龙头节水吗第五节 绿色节日第六节 六五世界环。