我家住在海边教学

1、我家住在大海边教学设计 教案教学设计我家住在大海边教学设计 教案教学设计北京市海淀外国语实验学校 孙凤霞教材分析我家住在大海边是义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册第十一单元第一篇主体课文,通过学习这篇课文,使学生感受到月亮湾的美,大海。

2、教学目标1认读生字住 边 亮 湾 条 打 位 爷 他 故 事 完12个.2复习汉语拼音,能借助拼音极其它方法识字.3熟读诗歌,感受诗歌的音韵美;体会大海的美丽富饶,培养学生热爱大海的感情.4初步培养学生搜集材。

3、一年级上册海洋教育教案我家住在大海边一年级蓝色的家园教案第一课 我家住在大海边教学设计教学目标:了解我们生活的城市是一个海滨城市,大海与我们的生活密切相关,我们的许多活动都与大海有关.感知海洋与我们生活的密切联系,能够联系生活实际,说出大海。

4、出示第4张幻灯片跟着老师读一读,我们来学一学这首童谣.学童谣通过童谣来感受大海的美,想象在大海边嬉戏的感觉.第四个环节感受海边丰富多彩的生活1.我们生活在海边是幸福的,因为我们可以去看去听去欣赏美景品尝美食。

5、我家住在大海边教学设计北师大版我家住在大海边教学设计北师大版我家住在大海边教学设计北师大版教案示例一教学目标:1让学生了解大海的美丽富饶,激发学生热爱大自然,热爱祖国 的感情.2正确流利地朗读课文.3认识 12 个生字,会写 打他等 6 个。

6、一年级上册海洋教育教案我家住在大海边 2一年级蓝色的家园教案第一课 我家住在大海边教学设计教学目标:了解我们生活的城市是一个海滨城市,大海与我们的生活密切相关,我们的许多活动都与大海有关.感知海洋与我们生活的密切联系,能够联系生活实际,说出。

7、我家住在大海边课堂实录我家住在大海边课堂实录 一创设情境,导入新课 师:从这一节课开始,老师和你们一起去认识大海,我们一起来学习第八单元大海板题 师:谁见过大海你能说说见过的大海什么样子 生:我在青岛见过大海,大海可大了,可宽了,站在大海边。

8、大海波澜壮阔,蔚为壮观.你们想欣赏欣赏吗.课件:大海的图片. 点评:大海的图片非常美丽,引人入胜,令学生发出惊叹.课一开始已经把学生引入美的境界.真不愧是 课伊始,兴已发 .你现在最想说什么。

9、出示第4张幻灯片跟着老师读一读,我们来学一学这首童谣.学童谣通过童谣来感受大海的美,想象在大海边嬉戏的感觉.第四个环节感受海边丰富多彩的生活1.我们生活在海边是幸福的,因为我们可以去看去听去欣赏美景品尝美食。

10、这一节,我们就一同来学习这个单元的第一课我家住在大海边板书课题谁能来读读课题还有谁愿意读大家齐读. 教师根据学生的实际情况导入正题,通过问学生: quot;你见过大海吗能说说你见过的大海什么。

11、 生字卡片 复制课文内容录音机 音乐带 学习 策略 在大海的音乐中开始学习,通过听读认识本课的生字,在小组交流好办法的过程当中自主识记生字,在各种形式的游戏活动中巩固生字.激发学生的识字愿望和乐趣. 教学 程序 教。

12、 我家住在新农村这一教学内容,切入点在于一个新字,着眼点在于农村的新发展新变化,落脚点在于引发农村变化的新举措新思路,其核心一是发展变化中的农村人,他们艰苦奋斗百折不挠追求幸福;二是国家政策,是政府执政为民科学发展创新跨越. 在教学过程中。

13、培养从小树立爱劳动敬劳动的优良品质,体现音乐的情感性,通过音乐学习,激发学生热爱劳动热爱生活的美好情感;在欣赏表演演唱创编的过程中学会演唱歌曲,运用体态感知与合作表演等方法表现歌曲,采用听动结合的方式贯穿于多种形式的音乐实践活动,激发学生。

14、我家住在 大海边,我家住在大海边,请同学们注意听,你听到了什么声音,我家住在大海边,在我们蔚蓝色的地球上,有许多的地方都被海水覆盖着.大海波澜壮阔,蔚为壮观.你们想欣赏欣赏吗,我家住在大海边,我家住在大海边,我家住在大海边,我家住在大海边。

15、你们想欣赏欣赏吗,我家住在大海边,我家住在大海边,我家住在大海边,我家住在大海边,我家住在大海边,就在这美丽的大海边,有一个静静的月亮湾,让我们一起到那儿看看去吧,我家住在大海边,ling wn wn tio y t 亮 湾 弯。

16、我家住在大海边教学设计资料教学目标:1.让学生了解大海的美丽富饶,激发学生热爱大自然,热爱祖国的感情.2.正确流利地朗读课文.3.认识12个生字,会写打他等6个生字.教学重点:识字认字,朗读课文.教学难点:理解月亮湾他的故事讲不完的意思.教。

17、浙教版小学一年级下册语文我家住在大海边教案范文浙教版小学一年级下册语文我家住在大海边教案范文导读:本文 浙教版小学一年级下册语文我家住在大海边教案范文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享.篇一教学目标:1理解课文,初步培养学生热爱家乡。

18、一年级教案我家住在大海边教学设计之一一年级教案我家住在大海边教学设计之一 教学目标: 1理解课文内容,初步培养学生爱大海爱家乡的思想感情. 2会用有有还有的句式说话. 3正确流利有感情地朗读课文. 课前准备:磁带碟片投影片贝壳 教学过程: 。