我的家乡在哪里小学四年级品德

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2、还要适当的设计一些能引发学生表达热爱家乡之情升华这一感情的环节.反思本课,从优缺点两方面来说:1.优点:因为是新学期的第一课,在新学期寄语一分钟安全提示方面做得很好,很好的沟通了感情,学生对于老师寄语的希望很认同,也很受。

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5、从中国地图上获得了解家乡的有关信息,激发学生想了解家乡的兴趣,进而增强热爱自己家乡的情感.教学重点:借助地图了解家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分.教学难点:会看中国地图,认识方向图例比例尺.教具:中国政区图。

6、认识比例尺 1.谈话导人.地图是我们生活中一个重要的工具,在地图上你有什么发现吗2. 教师介绍比例尺方向,学生进一步学习如何读懂地图.3.学生在地图上量一量所在家乡的省会离首都北京的直线长度,再根据。

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