文明礼仪校本课程

1、文明礼仪校本教材校本教材 第一课 尊师礼仪篇 中国有名古话:师同父母.大家一定知道程门立雪这个成语吧:宋代有位声显赫的大学问家,名叫程颐,同代人杨时对他十分仰慕,早有拜他为师之意.时值隆冬大雪,程颐正在房中睡觉,因此杨时只好在门外恭敬等候。

2、 懂中华礼仪 做文明少年校本课程实施方案 一指导思想 在新课改理念指导下,我校以校本课程开发的实践与研究为突破口,利用其无所不在的文化资源,丰富学生的教育场所.以文明礼仪伴我行为主题;以礼仪礼貌礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。

3、文明礼仪教育校本课程实施方案 人类的一切活动,是以人与人之间的相互交往为前提的.对于人来说,交往是一种生存和发展所必需的基本活动.在现实社会中,随着信息化和经济全球化的发展,我们与世界各国间的交往日趋频繁,国际往来日益重要,人们对人际交往中。

4、学年文明礼仪校本课程实施方案2020学年文明礼仪校本课程实施方案20xx学年文明礼仪校本课程实施方案范文1第一部份课程目标一.总目标以贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学生守则中小学生日常行为规范。

5、不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感.因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸脚,早晚饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣.不要在人前打扫个人卫生。

6、小学文明礼仪教育校本课程教材 文明礼仪教育校本课程方案一 研究年级:一五年级二 研究人员: 三 课程目标:1 通过师生的共同努力,在里店小学营造出人人讲文明,人人懂礼仪的良好氛围.2 学生明白个人的校内的家庭的公共场合的社会的各种礼节,并积。

7、文明礼仪伴我行校本课程实施方案文明礼仪伴我行校本课程实施方案总9页文明礼仪伴我行校本课程实施方案 一指导思想 在新课改理念指导下,我校以校本课程开发的实践与研究为突破口,利用其无所不在的文化资源,丰富学生的教育场所.以文明礼仪伴我行为主题。

8、完整word版江下小学 文明礼仪 校本课程江下小学文明礼仪校本课程1小学生日常行为规范目的要求:1懂得国旗国徽的意义;懂得升国旗降国旗的规范行为.教学重难点:学习行为规范,形成规范行为.教学时间:一课时教学过程:一谈话导入:同学们,我们每周。

9、文明礼仪校本课程实施方案3篇一文明礼仪校本课程实施方案3篇一第一部份课程目标一.总目标以贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学生守则中小学生日常行为规范,传民族传统文化灰核心,解决中小学德育工作实际。

10、我们小学生要做文明之人首先就要着装得体,符合学生身份,体现出新世 纪学生篷勃向上的风采,因为仪表仪容仪态可以让人一看便知道你的修 养.升旗仪式,最为庄严.这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显 得鲜艳.国旗下的我们要严。

11、小学校本课程教材文明礼仪伴我成长校本教材目 录注重我们的礼仪3学生文明礼仪常识 4一个人礼仪4二见面礼仪5三学校礼仪 5四家庭礼仪 6五公共礼仪7六称谓礼仪 7七问候礼仪 7八餐桌礼仪 8九待客礼仪 8十做客礼仪。

12、文明礼仪校本课程XXXX年文明礼仪校本课程一一校本课程开发的目标1使学生了解掌握并使用家庭常规礼仪,上下代人加强沟通,消除代沟,建立上下辈之间朋友式的关系,享受温磬的家庭生活.2了解掌握并使用校园常规礼仪,使同学之间能够以礼相待,和睦相处。

13、五年级文明礼仪校本课程总教案清水塘第二小学校本课程教案12014年 9 月课程名称小学生文明礼仪任教教师五年级各班班主任教学班级五年级上课时间第2周星期五第6节教学内容小学生文明礼仪致歉教学目标1创设情境,激发学生交际欲望,让学生学会道歉。

14、5年级文明礼仪校本课程总教案第二小学校本课程教案1课程名称小学生文明礼仪任教教师五年级各班班主任教学班级五年级上课时间第2周星期五第6节教学内容小学生文明礼仪致歉教学目标1创设情境,激发学生交际欲望,让学生学会道歉.2营造轻松的气氛,让学生。

15、文明礼仪教育一年级下册校本课程文本校本课程教科书礼 仪 教 育适用于一年级使用小学生礼仪教育主 编:副主编: 小学生礼仪教育 前言 自古以来,中国被世界称为礼仪之邦.注重礼仪,把礼仪作为国家政治制度纲常伦理习俗民情的本色,是中国传统文化的特。

16、文明礼仪教育校本课程实施方案文明礼仪教育校本课程实施方案 人类的一切活动,是以人与人之间的相互交往为前提的.对于人来说,交往是一种生存和发展所必需的基本活动.在现实社会中,随着信息化和经济全球化的发展,我们与世界各国间的交往日趋频繁,国际往。