高中信息技术图像的加工方法优质课教学设计教案图像的加工方法教学设计一教材分析本节教学内容选自教育科学出版社多媒体技术应用选修第二章第二节图形图像的加工方法章节.本节课为第 2 课时,既是本节重点内容,也是难点内容.本章内容从图形图像的信息获,2、学会使用仿制图章工具对图像进行复制取样；3、理解动态图
图像的加工方法高中信息技术图像Tag内容描述：
1、高中信息技术图像的加工方法优质课教学设计教案图像的加工方法教学设计一教材分析本节教学内容选自教育科学出版社多媒体技术应用选修第二章第二节图形图像的加工方法章节.本节课为第 2 课时,既是本节重点内容,也是难点内容.本章内容从图形图像的信息获。
2、2、学会使用仿制图章工具对图像进行复制取样；3、理解动态图像的成像原理。
过程与方法目标：1、学生能够掌握图像的基本加工方法，进行简单的图像加工与设计。
2、体验动态图片的制作过程及方法。
情感态度与价值观目标：1、培养学。
3、初中信息技术课堂实录探究绘制图像的方法教学设计学情分析教材分析课后反思探究绘制图像的方法教学设计让手帕回归生活 授 课 人: 授课年级:初中一年级设计思想现在人们随身携带的不再是手帕,而是一包包纸巾,纸巾擦过汗后便随手一扔,而方便的低巾是以。
