第六课:图文并茂美术组:教学领域:造型.表现教材分析:连环画,它一直以雅俗共享的形式出现,画者既可以是专业人士,也可以是业余爱好者.所以作品大多数是喜闻乐见,题材也不拘一格.三幅或四幅的连环画篇幅短小精干造型简练,最易为学生接受,所以把它作,三幅或四幅的连环画篇幅短小精干、造型简练，最易为学生接受，
图文并茂美术创新教案Tag内容描述：
1、第六课:图文并茂美术组:教学领域:造型.表现教材分析:连环画,它一直以雅俗共享的形式出现,画者既可以是专业人士,也可以是业余爱好者.所以作品大多数是喜闻乐见,题材也不拘一格.三幅或四幅的连环画篇幅短小精干造型简练,最易为学生接受,所以把它作。
2、三幅或四幅的连环画篇幅短小精干、造型简练，最易为学生接受，所以把它作为图文并茂的切入点最合适不过了。
教学目标：1、学习根据自编的故事并配画。
2、培养学生的创作能力。
学生能力目标：1、理解连环画基础知识，明确连环。
3、六年级下册美术教案第9课图文并茂人教新课标1黑板报的设计制作 导学目标应用1前几节课所学的知识技能进行黑板报的实际编辑设计制作.2能积极参与小组的合作学习,体验黑板报的设计制作过程,培养热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神.教学重。
