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通用能力测试教育类浙江省绍兴市诸暨市

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1、浙江省丽水市龙泉市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1道而弗牵,强而弗抑,开而弗达出自.A学记B论语C礼记D中庸答案A2。

2、江苏省无锡市宜兴市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于.A概念学习B命题。

3、浙江省宁波市余姚市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供.A经济帮助B卫生保健。

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5、浙江省台州市温岭市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了.A教育的性质B教育的任。

6、浙江省温州市瑞安市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是.A校园文化B学校文化。

7、浙江省杭州市临安市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是.A制定机关和约束力相。

8、浙江省金华市兰溪市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教育的经济功能受的制约.A社会经济制度B社会生产力水平C科学技术和。

9、江苏省泰州市兴化市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明该测验的哪。

10、江西省上饶市德兴市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1学前班的教育应以.A上课为主B作业为主C游戏活动为主D知识学习为主。

11、江苏省泰州市泰兴市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教学过程最优化的教学思想的提出者是.A赞科夫B巴班斯基C苏霍姆林斯。

12、浙江省衢州市江山市教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

13、浙江省金华市东阳市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1班主任教育工作的重点应该放在.A阶段性班级活动B日常性班级活动C课。

14、浙江省温州市乐清市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1初等义务教育普遍实施于.A古代B文艺复兴后的欧洲C近代D现代答案C。

15、浙江省台州市临海市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1新义务教育法规定,国家实行年义务教育制度.A九B十C十一D十二答案。

16、浙江省金华市义乌市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1学科课程的基本形式是.A分科课程B国家课程C活动课程D校本课程答案。

17、浙江省金华市永康市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常.A课堂约定B课堂行为准则。

18、8决定教育性质的根本因素是.A政治制度B生产关系C生产力D生活方式9学生具有发展的可能性与.A现实性B潜在性C可塑性D普遍性10。

19、D实验8苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指.A言行一致原则B教育影响的一致性和连贯性原则C理论联系实际原则D集体教育原则9儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意。

20、D讲授8在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是.A课外辅导B上课C布置和批改作业D学业成绩的检查和评定9在幼儿游戏理论中提出生活预备说的代表人物是。

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