通用能力测试教育类陕西省榆林市靖边县

1、吉林省白山市靖宇县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1关于幼儿想像的说法,不正确的是.A想像容易受自身情绪的影响,也容易。

2、A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C 8、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。
A、认知目标、情感目标、动。

3、陕西省西安市碑林区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

4、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印吉林省白城市通榆县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

5、江西省宜春市靖安县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1坚持四项基本原则教育属于.A道德素质教育B思想素质教育C政治素质教。

6、陕西省宝鸡市凤县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态。

7、陕西省汉中市西乡县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1道而弗牵,强而弗抑,开而弗达出自.A学记B论语C礼记D中庸答案A2。

8、陕西省延安市富县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范.A教育B思想。

9、陕西省咸阳市彬县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1人的身心发展是指.A身体和心理的发展B个性的品德的形成C体重和身高的。

10、陕西省宝鸡市眉县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1分配学生座位时,教师最需要关注的应该是.A对人际关系的影响B减少课堂。

11、陕西省咸阳市乾县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教学是学校全面发展教育的.A一个领域B一种活动C基本途径D唯一渠道答。

12、陕西省安康市宁陕县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1个体发展的规律性表现为个体发展是一种的过程.A从复杂到简单从一般到。

13、陕西省汉中市勉县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分. 12在下列教学组织形式中,有利于高效率大面积培养学生的是.A个别教学。

14、陕西省西安市周至县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1危险期或心理断乳期出现在人生的.A儿童期B少年期C青年期D幼儿期答。

15、陕西省西安市蓝田县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1为完满生活做准备的教育目的是提出的.A卢梭B斯宾塞C杜威D赫尔巴特。

16、陕西省西安市碑林区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家创立的.A巴甫洛夫B列昂。

17、B、想象力C、思维力D、判断力【答案】C8、（）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、调节策略9、中。

18、C、小学教育目的D、教学内容【答案】C8、教师的教育学、心理学知识属于（）。
A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识9、最早的有关学习迁移的一种代表性的理。

19、B、必要C、必需D、首要【解析】新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。
而素质教育的基本内涵是提高国民素质、面向全体学生、促进全面发展、促进学生个性、培养学生创新精神和实践。

20、B、讲解法C、示范法D、范例法8、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。
A、无条件刺激B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应【答案】D9、教师的职业道德修养：。