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通用能力测试教育类湖北省襄阳城区

D、刻板效应【解析】认同的实质是对榜样的模仿,出发点是与榜样一致。光环效应体现以点概面,以偏概全。投射效应表现为“以己度人”,刻板效应是无视个别差异。5、从系统管理学的角度看,师生关系体现为伦理关系、管理关系、法,山西省阳泉市城区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只

通用能力测试教育类湖北省襄阳城区Tag内容描述:

1、D刻板效应解析认同的实质是对榜样的模仿,出发点是与榜样一致.光环效应体现以点概面,以偏概全.投射效应表现为以己度人,刻板效应是无视个别差异.5从系统管理学的角度看,师生关系体现为伦理关系管理关系法。

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15、湖北省咸宁市通城县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

16、D学校董事会8老师说我是好孩子说明幼儿对自己的评价是.A独立性的B个别方面的C多方面的D依从性的9智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是。

17、D生活即教育答案D8教师专业化尝试是从建立专门的开始的.A教育行政机构B学校制度C师资培训机构D教育法律法规答案C 990年代以来,学前教育的根本。

18、B不平衡性C个别差异D分化与互补的协调性8在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求.A热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现B忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私。

19、D外部动机答案C8,即学生头脑中的知识结构,是影响学习和迁移的重要因素.A命题B先行组织者C认知结构D学习定势9儿童心理学中的儿童是广义的,其年龄阶段一般。

20、湖北省武汉市通用能力测试教育类教师教育最新版湖北省武汉市通用能力测试教育类教师教育最新版说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分一单选题1. 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的.A社会本位论思想B个人本位。

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