通用能力测试教育类甘肃省武威市凉州区

1、甘肃省平凉市静宁县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

2、甘肃省平凉市泾川县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

3、甘肃省天水市武山县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

4、甘肃省平凉市庄浪县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

5、甘肃省平凉市灵台县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

6、B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说8、到工厂进行参观访问属于（）。
A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观9、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
A、。

7、甘肃省金昌市金川区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西.这是服。

8、甘肃省白银市平川区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1我国学前教育中特有的一条原则是.A独立自主原则B保教结合原则C发展。

9、甘肃省兰州市榆中县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1智力发展上的差异包括.A内在差异和外在差异B相对差异和绝对差异C年。

10、甘肃省兰州市皋兰县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1道德品质的基础是.A道德信念B道德意志C道德认识D道德情感答案C2。

11、甘肃省天水市武山县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1学生所享有的受他人尊重保持良好形象和尊严的权利指的是学生的.A名誉。

12、甘肃省平凉市崇信县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

13、甘肃省平凉市华亭县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

14、A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性8、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。
A、课程计划B、课程实施9、教学技能的学习包括（）。
A、言语表达能力B、言语表。

15、8、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。
A、知识B、能力C、期望D、方法9、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
A、道德感B、理智感C、。

16、D、外部的、不稳定的、可控制的8、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标9、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反。

17、D、26岁8、人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、创造B、学习C、生殖D、思考9、用“钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的记忆术是（）。
A、位置记忆法B、简编。

18、B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力8、小组合作学习的意义在于（）。
A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性9、紧张、松弛对照训练这种。

19、8、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合【答案】B9、教师的教育学、心理学知识。

20、C、保教结合原则D、集体教育原则8、教育目的的社会本位论的代表人物是（）。
A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普9、角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。
A、创造性游戏。