通用技术研究性学习课题

1、当代小学生素质发展的特点是学生的主体意识和主动探索知识的需求比以往更为增强,社会信息媒体的多样化和普及化,给学生的素质发展提供了广阔的学习环境,为学生提供了更为丰富的学习资源,学生可通过各种信息媒体来获取知识,学生参与社会的机会和可能性大大。

2、雨课堂应用的实验性研究一一联通主义学习理论的精彩诠释李向明 张成萍 袁博清华大学深圳研究生院,广东深圳518055摘要:文章从背景理念过程和产出等四个方面,探讨了雨课堂与联通主义的关系,并比较了两者的学习方 式及过程.在阐释联通主义学习理论。

3、练习题答案信息素养学术研究的必修课通识版2.12.22.32.43.13.2.13.2.23.2.33.2.43.2.53.3.13.3.13.3.33.3.53.4.13.4.23.4.33.4.43.4.53.4.63.4.73.5.1。

4、信息技术在课堂教学中应用类型的研究课题实施方案信息技术在课堂教学中应用类型的研究课题实施方案合肥市宁溪学校课题组一课题提出的背景:一国内外同类课题的研究现状述评 二十一世纪是一个多元化的世纪,以计算机和互联网为代表的当代信息技 术,正以惊人。

5、课题研究专业技术方案小学语文小组合作学习教育教案课题研究方案 如何提高小学作文小组合作学习第一部分:课题设计方案一课题的提出小学作文教案,一直是困惑学生及其家长和老师的一大难题.一是学生无话可写.小学生的无意注意偏多,有意注意偏少,每天经历。

6、在学科教学中有效使用现代教育技术的课题研究在学科教学中有效使用现代教育技术的方法研究一课题研究的背景现代教育技术的飞速发展对教育提出了前所未有的挑战,但同时提供了应对这些挑战的方法,信息技术为教育的变革提供了前所未有的可能性,正是这样,各个。

7、随着市场国际化,资本国际化,技术国际化,信息国际化的日益加强,必将带来人才的国际化.二十一世纪,是全球一体化的世纪,要成为适应社会需要的国际人才,更需要相当高的协作能力.因此,怎样培养学生,提高竞争力,已成为世界各国进行教育改革的出。

8、回到家里,毕达哥拉斯拿出一根线,想将它分为两段.怎样分才最好呢经过反复比较,他最后确定1:0.618的比例截断最优美.预期结果:在这次研究性学习中,我们组成员互相合作,共同完成了这一课题研究.从中我们了解到黄金数不。

9、课题申报模板信息技术在美术学科中的有效应用研究课题申报范例精选导语课题要坚持正确的政治方向,充分体现中央有关精神和要求,具有鲜明的问题导向和创新价值.应用对策类选题要有现实性针对性和前瞻性;基础理论类选题要立足学术前沿,具有原创性和开拓性。

10、课题申报模板小学信息技术微课资源库建设与应用研究课题申报范例精选导语课题要坚持正确的政治方向,充分体现中央有关精神和要求,具有鲜明的问题导向和创新价值.应用对策类选题要有现实性针对性和前瞻性;基础理论类选题要立足学术前沿,具有原创性和开拓性。

11、信息技术在课堂教学中应用类型的研究课题实施方案信息技术在课堂教学中应用类型的研究课题实施方案合肥市宁溪学校课题组一课题提出的背景:一国内外同类课题的研究现状述评二十一世纪是一个多元化的世纪,以计算机和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速。

12、课题申报书利用信息技术培养学生学科素养的研究课题申报范例精选导语课题要坚持正确的政治方向,充分体现中央有关精神和要求,具有鲜明的问题导向和创新价值.应用对策类选题要有现实性针对性和前瞻性;基础理论类选题要立足学术前沿,具有原创性和开拓性;跨。

13、信息技术环境下学习方式的转变课题研究报告河南省十二五现代教育技术研究课题信息技术环境下学习方式转变的实践研究研究报告整理时间:2016年5月信息技术环境下学习方式转变的实践研究课题研究报告执笔人:南乐县教育局教育教学研究室 郭红昌 摘要 信。

14、微信传媒技术在刑事化验教学中的应用研究教学改革研究课题结题报告江西省高等学校教学改革研究课题一般课题课题编号JXJG141911微信传媒技术在刑事化验教学中的应用研究 研究报告课题主持人:江新欢课题组成员:蔡明中张惠文熊英文徐远清刘莎通讯地。

15、课题申报书利用信息技术课培养学生责任感的研究课题申报范例精选导语课题要坚持正确的政治方向,充分体现中央有关精神和要求,具有鲜明的问题导向和创新价值.应用对策类选题要有现实性针对性和前瞻性;基础理论类选题要立足学术前沿,具有原创性和开拓性;跨。

16、小学教师信息技术应用能力发展的研究课题结题报告小学教师信息技术应用能力发展的研究课题结题报告关键词:信息技术 能力提升报告摘要:研究报告首先主要从课题研究的背景与意义课题研究的设计与过程课题研究的成果课题研究的效果课题研究的结论与讨论几方面。

17、研究性学习课题实施中的指导艺术和有效策略 研究性学习课题实施中的指导艺术和有效策略俞 霞 浙江省杭州市萧山第二高级中学摘要研究性学习是指在教师指导下学生的主动探究学习.本文从以下几个方面来论述研究性学习中教师的指导艺术和有效策略:充分地尊重。

18、仁荣中学研究性学习课题黄金数的应用结题材料仁荣中学高中数学研究性学习课题黄金数的应用材料汇编2009.11指导老师:闫金虎 徐旅飞参与教师:刘容玲 李书博 金海英开题报告研究课题名称:黄金数的应用课题组成成员闫金虎 徐旅飞 刘容玲 李书博 。