体味文化说课稿定稿

1、3. 教学重点与难点教学重点：盖斯定律概念的认知教学难点：二、学情分析学生已有基础，尚需发展的能力，主要形成的素养和观念。
根据我对 2017 版新课标的解读，以及对学情充分了解的基础上，确定本课时的教学目标如下: 。

2、高级汽车发动机故障诊断排除8汽车底盘故障诊断排除9汽车电气故障诊断排除10汽车发动机总成大修11汽车底盘总成大修12汽车配件计划与采购（二）一体化课程描述课程名称7教学安排第5-7。

3、记住质量守恒定律的内容，能理解质量守恒定律的含义，会运用质量守恒定律解释、解决一些化学现象和问题。
学有余力的同学能对质量守恒定律的简单应用进行分类归纳。
（2）能力目标培养学生的实验操作能力、观察能力。
培养学生全面分析。

4、本课将通过语言描述、教师示范、情景创设、音乐渲染、观察图片等教学手段，诱发学生学习体育的主动性，让学生置身于情景中去体验各种学习内容，在探究和体验中掌握运动技能，从而达到增强学生健康，促进学生全面和谐发展之教学目的。
三、教学目标就。

5、高中思想政治必修3文化生活第一单元第一课体味文化说课稿 教科院 2014级教育硕士 杨妍 2014.7.16尊敬的各位评委: 大家好我是来自教科院的唯一选手,2014级学生杨妍.我今天说课的题目是体味文化,选自高二政治必修三文化生活第一单元。

6、记住质量守恒定律的内容，能理解质量守恒定律的含义，会运用质量守恒定律解释、解决一些化学现象和问题。
学有余力的同学能对质量守恒定律的简单应用进行分类归纳。
（2）能力目标培养学生的实验操作能力、观察能力。
培养学生全面分析。

7、同学们回答得很好，这些都是我们今天要学习的溶液，同学们想不想知道这些溶液是怎样形成的？（教师板书课题1：溶液的形成）学生齐答：想！教师活动：下面请同学们做：“活动与探究（一）几种固体物质溶解于水”药品：食。

8、汽车电气维修6汽车配件库存管理（二）一体化课程描述课程名称1教学安排第 1 学期课时时间建议 80 学时典型工作任务描述新车在售出之前，进行车辆交付前车辆外观、性能等检查，确认新车是否符合汽车交付要求。

9、说课内容：为人民教育出版社出版的高中思想政治（必修3）文化生活第一单元第一课第一框体味生活。
本课内容从“文化万花筒”入手，从感性到理性，由浅入深，剖析“文化是什么”，探究“文化的力量”地位和作用：体味文化是人教版。

10、高级）证书。
RTCrpUDGiT四、课程设置一）一体化课程编号职业发展阶段（职业资格等级一体化课程28801中级新车检查801）2汽车维护2803汽车发动机。