陶罐和铁罐统编版部编版三年级

1、师:陶,是用黏土烧制成的.课件出示2:陶罐图片设计意图:直入课题,鼓励学生质疑,激发学生学习兴趣,更好地把学生带入课堂.新课二按照要求,自主预习 1.我们先来看看第6课要完成的预习任务。

2、6.陶罐和铁罐,第2课时,统编版语文三年级下,1.默读课文第十至十七自然段,思考:后来发生了什么事情陶罐和铁罐各是什么结局,答案:后来王朝覆灭了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上.许多年过去了,人们发现陶罐依然是那么光洁朴素美观,而铁罐连影子也没。

3、6陶罐和铁罐,人教部编版 三年级下,第二课时,复习导入,陶罐 御厨 奚落 轻蔑 争辩 恼怒 羞耻 流逝 掘开 和睦相处 相提并论 翻来覆去,谦虚,懦弱,何必,尘土,代价,骄傲,jio o,nu ru,h b,chn t,qin x,di j。

4、陶罐和铁罐各自特点不同,使得他们的结局也截然不同,品读鉴赏,答案:因为铁罐容易生锈,经不起氧化,最终完全消失了,在生活中,你有过这样的经历吗你碰到过类似的人或事吗请结合自己来谈,也可以谈谈周围的人.这篇课文讲。

5、部编人教版三年级语文下册6陶罐和铁罐教学设计教案陶罐和铁罐教材分析陶罐与铁罐讲的是国王橱柜里的铁罐自持坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落它.陶罐则很谦和,争辩几句后,不再理会铁罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成文物,铁罐却不复存在.故事告诉我们,每。

6、二初读课文,识字解词.1请同学们默读课文,力求读准字音读通句子,遇到不明白的词语句子做上记号.2屏幕出示词语,先在心里默读一遍,有不熟悉的在心里记住它.3同学们,词语朋友我们已经认识,下面我们就随着它们一起走进陶罐和。

7、人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课陶罐和铁罐同步练习I卷人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第6课陶罐和铁罐同步练习I卷姓名: 班级: 成绩: 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧一 积累。

8、春部编版小学语文三年级下册教案陶罐和铁罐教案 课题陶罐和铁罐课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能: 1.认识陶罐等10个生字,会写骄傲等10个生字,正确读写骄傲懦弱谦虚代价等词语; 2.能抓住句中描写人物神态或动作的关键词,感受到铁。

9、1出示本课生字新词,指名认读,教师相机引导点拨.jio骄 o傲 qin谦 x虚 nu懦 ru弱 相t提并论 chn尘土 pn捧起 古d22。

10、助老师搬椅子,收拾玩具,帮助同伴拿拖鞋等,真是老师的好帮手,这学期你进步了不少,生活上,你的自理能力更好了,在学习上,你的积极性提高了,在游戏时你也更会遵守规则了,快过年了,老师想对你说句悄悄话:老师希望你和认真交朋友哦,你会有更大的进步的。

11、最新春部编版三年级语文下册6 陶罐和铁罐教案反思6 陶罐和铁罐教学导航教学目标1.会认10个生字,会写10个生字,能正确读写骄傲傲慢等词语.2.分角色有感情地朗读课文.3抓住重点词句读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法;使学生懂得不要自。

12、部编人教三年级下册表格陶罐和铁罐教案陶罐和铁罐教学设计课题名称陶罐和铁罐科 目语 文班级教学时间1课时40分钟教材简析陶罐和铁罐是人教版新教材三年级语文第五册第七单元第27课.本篇课文是一则寓言,讲的是国王御厨里自恃坚硬的铁罐看不起陶罐.许。

13、人教部编版三年级语文下册第6课陶罐和铁罐优秀教案6.陶罐和铁罐教学目标 知识与技能:1.认识陶罐等10个生字,会写骄傲等11个生字,正确读写骄傲懦弱谦虚代价等词语; 2.能抓住句中描写人物神态或动作的关键词,感受到铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚。

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17、部编人教版三年级语文下册6陶罐和铁罐知识全解 部编人教版三年级语文下册6.陶罐和铁罐知识全解词语理解陶罐用粘土烧制的用来盛放东西的罐子.御厨给国王做饭的厨房.骄傲自高自大,看不起别人.奚落用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪.例句他总爱奚落别。

18、部编版三年级语文下册教案反思 6 陶罐和铁罐精校6 陶罐和铁罐教学导航教学目标1.会认10个生字,会写10个生字,能正确读写骄傲傲慢等词语.2.分角色有感情地朗读课文.3抓住重点词句读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法;使学生懂得不要自。

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20、部编版三年级语文下册第6课陶罐和铁罐课堂实录陶罐和铁罐课堂实录一出示学习目标,引入新课:师:同学们,很久很久以前,有两个罐子,一个是铁做的,一个是陶做的,它们之间也发生了一个故事,一个很有教育意义的故事.今天,我们就来一起学习第6课陶罐和铁。