唐宋八大家散文鉴赏学年高中语文17

1、学年高中语文专题三第10课越州赵公救灾记学案苏教版选修唐宋八大家散文越州赵公救灾记 走近作者 曾巩10191083,字子固,建昌南丰今江西南丰人,世称南丰先生.北宋散文家,文学家.嘉祐二年1057进士,曾任通判太守中书舍人.留世元丰类稿续元。

2、5予故采于越,得公所推行,乐为之识其详 同志,译为记载6其直道正行在于朝廷岂弟之实在于身者 同恺悌,译为和乐平易二古今异义1故事,岁廪穷人,当给粟三千石而止古义:是旧例先例的意思。

3、因而.用来.此辈清流,可投浊流指德行高洁负有名望的士大夫.清澈的水流.4词类活用以之事国,则同心而共济名词用作动词,效力或利尽而交疏形容词用作动词,疏远尽取天下名士囚禁之,目为党人名词用作动词。

4、学年高中语文专题十一第31课柳子厚墓志铭学案苏教版选修唐宋八大家散文选读柳子厚墓志铭碑志亦称碑表碑文等,是古代刻于石碑上的纪念性文辞.根据立在墓前或埋入地下的位置,碑志又可分为墓表墓志铭等.一般来说,墓志铭墓志墓铭墓记是指埋入地下的勒石文字。

5、高中语文专题七第22课教战守策学案苏教版选修唐宋八大家散文选读教战守策 走近作者苏轼见留侯论 相关背景北宋嘉祐六年1061,26岁的苏轼参加了材识兼茂明于体用科考试,司马光等人任考官,在秘阁考了六篇论文;随后宋仁宗又亲临崇政殿,御试制科策问。

6、为了逃离城市的束缚,她开始了世界旅行,随后遇见了自己的丈夫,两人成家生子后,共同决定搬到这个人迹罕至的小岛上.背诵相关名言警句1. 淡泊以明志,宁静而致远.诸葛亮 2. 不以一毫私利自蔽,不以一毫私欲自累.朱。

7、成年人2死不恨遗憾仇恨3无辞以白其大人古称父母为大人4出入经史百子融会贯通,深入浅出外出进入三一词多义1为2坐3始4质5因四词类活用1名词活用1。

8、学年高中语文选修唐宋八大家散文选读教学案专题六第19课送董邵南序含答案第19课送董邵南序 走近作者韩愈见原毁 相关背景董邵南,寿州安丰今安徽寿县人,是韩愈的朋友.他是个孝亲而好学的读书人,长期在故乡农村从事农业劳动.贞元年间,他到长安应进士。

9、三一词多义1至2至于3渐4之5以6于7其8而四词类活用1名词活用1名词作状语甲兵顿弊,而人民日以安于佚乐 一天天地四方之民,兽奔鸟窜 像兽一样 像鸟一样。

10、古代多有感慨悲壮之士,今天是不是也有呢其弦外之音由你左右,尽管你有能力怀抱利器,会不会一定得到同情得到重用呢同时, 这也为下文进一步释留作了重要的伏笔.2作者为什么说吾知其必有合也1燕赵古。

11、一通假字1天下有大勇者,卒然临之而不惊同猝,译为突然2观其所以微见其意者 同现,译为表现二古今异义1此其所挟持者甚大古义:指抱负今义:从两边抓住或架住被捉住的人多指坏人捉住好人。

12、高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案专题三 第10课 越州赵公救灾记含答案20192020年高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案:专题三 第10课越州赵公救灾记含答案 走近作者曾巩10191083,字子固,建昌南丰今江西南丰人。

13、高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案专题六 第18课 送李愿归盘谷序含答案赠序是古代序文中的一种,它是对他人的赠言.朋友离别,送别者将会赠予对方一篇序,以表达惜别之情或勉励祝愿之意.在唐宋八大家的文集中,收录了相当数量的赠序,这些赠序。

14、学年高中语文专题八第23课贺进士王参元失火书学案苏教版选修唐宋八大家散文选读贺进士王参元失火书书,我国古代书信的总称,又称书牍书札书简等,属于应用文一类.书信是社会生活中重要的交际工具,文心雕龙书记云详总书体,本在尽言,这说明书信的目的在于。

15、高中语文苏教版选修唐宋八大家散文专题七 第21课 本朝百年无事札子自读课含答案奏议是古代臣吏进言进谏和政论类文章的总称,这种文体可远推至尚书中记载的君臣言论.秦汉以后所谓的奏奏议奏疏奏对奏状奏札对策上书等皆可归入奏议的范围.唐宋八大家都富有。

16、学年高中语文专题三第10课越州赵公救灾记学案苏教版选修唐宋八大家散文选读越州赵公救灾记 走近作者 曾巩10191083,字子固,建昌南丰今江西南丰人,世称南丰先生.北宋散文家,文学家.嘉祐二年1057进士,曾任通判太守中书舍人.留世元丰类稿。

17、高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案专题三 第8课 丰乐亭记自读课含答案古人将以记名篇的文章称为杂记体.杂记的内容很复杂,大体上有以下几种情况:一记亭台名胜这类记文以某些历史名胜或建筑物为描写对象,篇幅短小,表现方式也较为自由,在形象。

18、学年高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读学案专题七第1课本朝百年无事札子 专题概说本专题共有两篇文章.本朝百年无事札子中,王安石阐述了自己的变法主张;教战守策中,苏轼阐述了教民习武智战能守以备外患的主张.本朝百年无事札子是王安石呈给宋神宗的。

19、高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案专题一 第4课 留 侯 论含答案20192020年高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案:专题一 第4课留 侯 论含答案 走近作者苏轼10371101,字子瞻,号东坡居士,眉山今四川眉山人.早年。

20、学年高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读教学案专题六 第19课 送董邵南序 Word版含答案第19课送董邵南序 走近作者韩愈见原毁 相关背景董邵南,寿州安丰今安徽寿县人,是韩愈的朋友.他是个孝亲而好学的读书人,长期在故乡农村从事农业劳动.贞。