苏州大学教师岗位分类

1、浙江大学建筑工程学院教师岗位分类管理实施细则浙江大学建筑工程学院教师岗位分类管理实施细则征求意见稿根据浙江大学教师岗位分类管理的实施意见试行浙江大学教学科研岗位分类管理实施办法征求意见稿和浙江大学工学部教师岗位分类管理实施方案征求意见稿的精。

2、苏州大学教师岗位分类管理实施意见苏州大学艺术学院苏州大学教师岗位供给侧结构性改革实施办法征求意见稿为深入实施人才强校战略,探索建立符合教师职业特点的分类管理分类评价机制,进一步优化师资队伍结构,提升师资队伍的整体水平,根据中共中央国务院关于。

3、一般应具有硕士研究生及以上学历，或具有副教授及以上专业技术职务。
应聘后教师的每年授课学时数一般不低于288学时。
5、科技研发与咨询岗：具有系统的专业基础理论和生产实践经验，具有承担横向课题研究开发、培训各类人才、开展工程设计与咨。

4、以考核为导向，健全绩效管理机制，激励教师不断努力发展。
三、实施范围聘用在教师岗位的学校在册在岗事业编制和实行人事代理制人员。
不包括外籍教师、博士后、按苏州大学专职科研队伍管理暂行办法（苏大人2017121号）文件聘用的专。

5、18权威类期刊附件2四川师范大学教学人员岗位津贴科研考核标准及评分细则18权威类期刊附件2四川师范大学教学人员岗位津贴科研考核标准及评分细则四川师范大学教学人员岗位津贴科研耂核标准 及评分细则校字200569号文件附件23合并修订, ,校字。

6、 称 课2、考核周期三年总分达标在CSSCI、CSCD以上期三、核心期刊 教刊发表论文1篇或省部级以上出版社出版专著11、国外、境外知名刊物, 师 部。
2、参照北京大学图书馆中注 :增刊不计入工作量 103 。

7、浙江大学建筑工程学院教师岗位分类管理实施细则 精品浙江大学建筑工程学院教师岗位分类管理实施细则征求意见稿根据浙江大学教师岗位分类管理的实施意见试行浙江大学教学科研岗位分类管理实施办法征求意见稿和浙江大学工学部教师岗位分类管理实施方案征求意见。

8、苏州大学教师岗位供给侧结构性改革苏州大学教师岗位供给侧结构性改革实施办法征求意见稿为深入实施人才强校战略,探索建立符合教师职业特点的分类管理分类评价机制,进一步优化师资队伍结构,提升师资队伍的整体水平,根据中共中央国务院关于全面深化新时代教。