苏教版语文第九单元

1、2读小说的基本方法:感悟品味欣赏3读小说的几个要点:了解小说的要素;梳理小说的情节;把握小说中人物形象;揣摩其塑造人物的方法.此为较低层次的要求.理解小说中环境描写的作用;分析小说的线索。

2、苏教版九年级语文下册第二单元教学设计苏教版九年级语文下册第二单元教学设计修订:常州市朝阳中学 徐岸慧 吴国旺审稿:田中分校 曹介梁单元分析与提示概述本单元课文都出于名家之手,4篇文章用不同的方式说了不同的事,作者和他们作品中的人物都是热爱生。

3、苏教版九年级语文下册第四单元教学设计苏教版九年级语文下册第四单元教学设计设计:常州市朝阳中学 陈怡 张丽芬 吴国旺审稿:常州外国语学校 徐发琴单元分析本单元七篇古诗文均是经典名篇,又是中考必考篇目,因此具有重要地位.六篇文言文,虽然内容各不。

4、苏教版九年级语文上册第一单元教学设计苏教版九年级语文上册第一单元教学设计 一单元总体分析和教学思路本单元的选都侧重描摹自然风光,赞颂了自然水的秀美和神奇,展现了人与自然的关系.这里有交响乐一般的鼎湖泉水声,有冲破重重障碍奋然前行的林中小溪。

5、苏教版九年级语文上册第二单元教学设计苏教版九年级语文上册第二单元教学设计第二单元教材分析与教学设计一单元总体分析和教学思路本单元的主题是学会读书,应该把对小说的品味感悟欣赏作为主线,抓住每篇小说的个性,让学生在合作探究中自主学习,尤其要精选。

6、苏教版九年级语文下册第五单元教学设计苏教版九年级语文下册第五单元教学设计修订:常州市朝阳中学 潘 琪审稿:田中分校 曹介梁单元分析与提示单元概述从教材的整体设计来看,第五单元是苏教版的九上与九下两册中读书系列学会读书的一个构成单元.单元主题。

7、九年级语文下册 第一单元教学设计 苏教版 苏教版九年级语文下册第一单元教学设计单元分析与提示单元概述本单元我们要学习的内容是戏剧文学.戏剧艺术,是文学艺术宝库中的瑰宝,它种类繁多,各具特色.我们这个单元所选的四篇课文不仅作者的国别有中有外。

8、九年级语文下册第5单元教学设计苏教版苏教版语文九年级下册第5单元教学设计雪 鲁迅教学目的1学习文章运用强烈的对比手法.2理解作者的思想感情,体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱.教学重点难点1景物描写的特点.2理解文章语言的深层含义.教。

9、九年级语文下册 第五单元教学分析 苏教版苏教版九年级语文下册第五单元教学分析一单元总体分析和教学思路本单元最大特色即围绕同一文章选取四篇评论,分别从不同角度提出见解.苏轼在题西林壁中说横看成岭侧成峰,远近高低各不同.之所以产生这样的现象,其。