数据结构课程设计运动会分数

1、青岛理工大学数据结构课程设计报告题目一:运动会计分系统题目二:电梯模拟 院系:计算机工程学院 学生姓名:钟文 班级: 计算092 学号: 200907021 起迄日期: 指导教师:张 艳 指导教师评语:成绩:签名:年月日20102011 年。

2、合肥学院计算机科学与技术系课程设计报告20102011 学年第 2学期课程数据结构与算法课程设计题目名称运动会分数统计问题学生姓名柏耀洪学号0904032024专业班级09 网络工程2班指导教师吕刚 王竹婷2011年6月1. 题目:运动会分。

3、实现本程序需要解决以下几个问题:1 如何确定定义的项目的结构体所包含的内容2 如何确定定义的学校的结构体所包含的内容3 如何按照项目输入运动会的信息4 如何按学校编号查询学校某个项目的情况5 如何按项目编号查询。

4、20,n202功能要求:a.可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;b.能统计各学校总分,c.可以按学校编号学校总分男女团体总分排序输出;d.可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可。

5、数据结构课程设计专 业: 班 级: 姓 名: 指导教师: 2011年 6 月 28 日目 录题目1时间1分析1程序要求2数据结构设计21.概述22.关键算法33.查询操作4详细代码6测试结果181.主菜单窗口183. 统计各学校总分194。

6、一概要 1题目: 2要求:任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1n.竞赛分成m个男子项目,和w个女子项目.项目编号为男子1m,女子m1mw.不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分别。

7、1. 针对具体问题如何选择或设计合适的数据结构;2. 如何根据一定的存储策略实现数据的存储表示;3. 基于上述数据结构设计并实现完成具体要求的算法;4. 对算法的时间性能进行分析.针对每一个设计题目写出1。

8、数据结构课程设计长整数运算 一需求分析问题描述设计一个程序实现两个任意长的整数求和运算.基本要求利用双向循环链表实现长整数的存储,每个结点含一个整型变量.任何整型变量的范围是:21512151.输入和输出形式: 按中国对于长整数的表示习惯。

9、6任务及具体要求任务:参加运动会的n个学校编号为1n.比赛分成m个男子项目和w个女子项目,项目编号分别为1m和m1mw.由于各项目参加人数差别较大,有些项目取前五名,得分顺序为7,5,3,2,1;还有些项目只。

10、运动会分数统计系统数据结构课程设计论文修改版11湖南商学院课程设计实习报告题 目 运动会比赛计分系统姓 名:谭斌学 号:100910062专 业: 电子信息工程班 级: 电信1002班指导老师: 梁英组 员: 田驰颜伟计算机与电子工程学院2。

11、哪些取前五名或前三名由学生自己设定.m20,n202功能要求:a.可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;b.能统计各学校总分,c.可以按学校编号学校总分男女团体总分排序输出。

12、大整数的运算 数据结构课程设计一 题目概述内容及要求内容: 请设计一个有效的算法,可以进行两个n位大整数的四则运算. 长整数长度在二十位以上. 实现两长整数的加减乘除操作.要求: 1.设计数据结构,存储结构; 2.在c兼容环境完成上述题目的。

13、数据结构课程设计运动会本科论文目录1.需求分析: 2功能要求: 2性能需求: 22.概要设计: 21.存储结构设计: 32.流程图设计: 43.详细设计: 114.菜单窗口: 201.主菜单窗口 202. 输入各个项目成绩并存储文件 203。

14、数据结构运动会分数统计系统洛 阳 理 工 学 院课 程 设 计 报 告 课程名称 数据结构课程设计 设计题目 运动会分数统计系统 专 业 计算机科学与技术 班 级 学 号 姓 名 课 程 设 计 任 务 书设计题目: 运动会分数统计系统设计。

15、大整数的运算数据结构课程设计一题目概述内容及要求内容: 请设计一个有效的算法,可以进行两个n位大整数的四则运算. 长整数长度在二十位以上. 实现两长整数的加减乘除操作.要求: 1.设计数据结构,存储结构; 2.在c兼容环境完成上述题目的代码。

16、数据结构实践运动会分数统计系统1摘要32概述 2.1设计目的3 2.2设计内容3 2.3系统功能要求4 2.4相关知识43思路 3.1提出问题5 3.2分析问题5 3.3解决问题。

17、计算机软件及应用数据结构课设 运动会分数统计c学 号 天津城市建设学院数据结构课程设计设计说明书运动会分数统计起止日期: 2011年 1月 10 日 至 2011 年 1月15日学生姓名李翔班级08计算机2班成绩指导教师签字 电子与信息工程。