水平六年级跨越跳高

1、六年级跨越式跳高公开课优质课教案六年级跨越式跳高公开课优质课教案跨越式跳高一教材分析跨越式跳高学习是在学生掌握的基本各种跳跃能力的基础上,让学生进一步掌握跳高技术的基本知识.七年级学生的年龄在1314岁左右,这一年龄段的学生,对新鲜事物多好。

2、90的学生能理解技术动作,70的学生能在学习之后初步作出摆动一次过竿的动作 3情感目标:学生能在自主练习中学会合作学会评价,体验运动的乐趣和成功的愉悦.四教学重点难点由于是初学内容,根据七年级学生的年龄特征及教。

3、跨越式跳高教案六年级教学内容跨越式跳高教案六年级水平三跨越式跳高教学设计 一指导思想本课以健康第一为指导思想,以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点,运用自主合作等学习方式,培养学生的创新意识与实践能力,充分体现学生的主体地位,让学生在自主互。

4、水平三六年级跨越式跳高单元教学计划及教案第三阶段跨越式跳高教学计划六年级5班 单元学习目标:跨越式跳高是小学跳跃教材的主要内容,本单元主要是让学生知道跨越式跳高的方法,体会助跑与起跳相结合的技术动作,在练习的过程中,助跑有力,节奏清楚,与起。

5、三四年级学生的年龄为1112岁左右,该年龄段的学生正处在生长期,大多对新鲜事物好奇,有很强的表现欲和求知欲.从本年级学生的具体情况看,他们在以往的学习中,积极性高,参与意识强,对各项运动的基本动作要领掌握比较快.所以,本节课的教学。

6、1助跑几步,单脚起跳双脚落地. 2双摇绳.教学目标通过学习让学生初步掌握助跑几步,一脚起跳双脚落地的方法.通过引导合作探究,感悟到脚掌发力蹬地摆臂 屈膝在跳跃中的重要作用,发展学生的跳。

7、六年级体育教案 跨越式跳高doc六年级体育教案 跨越式跳高学习目标:增强个人的自信和积极进取信念.认知目标:使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理.技能目标:1使90以上的学生基本掌握所学技术动作,提高跳跃能力. 2通过。

8、技能目标:1使90以上的学生基本掌握所学技术动作,提高跳跃能力. 2通过投掷游戏,初步领会投掷的技术原理.情感目标:培养学生遵守纪律听从指挥团结协作积极进取等优良品质,开发学生思维能力.素质目标:发展学生。

9、跨越式跳高教案六年级水平三跨越式跳高教学设计 一指导思想本课以健康第一为指导思想,以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点,运用自主合作等学习方式,培养学生的创新意识与实践能力,充分体现学生的主体地位,让学生在自主互动尝试和体验的过程中获得参与。

10、水平三 六年级 跨越式跳高 单元教学计划及教案DOC第三阶段跨越式跳高教学计划六年级5班 单元学习目标:跨越式跳高是小学跳跃教材的主要内容,本单元主要是让学生知道跨越式跳高的方法,体会助跑与起跳相结合的技术动作,在练习的过程中,助跑有力,节。