实验中用芯片引脚

1、数电实验中用到的芯片引脚图74LS00 四2 输入与非门74LS04 六反相器74LS08 四2输入与门74LS20 双4输入与非门74LS54 四2332输入与或非门74LS74 双D触发器74LS86 四2输入异或门74LS112 双J。

2、数字逻辑实验内容和芯片引脚图数字逻辑实验计划及要求附录:实验所用芯片引脚图及功能说明实验一 逻辑门功能验证及使用电路实验1实验目的: 1了解并掌握基本逻辑门电路的逻辑功能; 2熟悉基本逻辑门电路的使用;3熟悉三态门和OC门电路的使用; 4学。

3、数电实验中用到的芯片引脚图#74LS00 四2 输入与非门#74LS04 六反相器#74LS08 四2输入与门#74LS20 双4输入与非门#74LS54 四2-3-3-2输入与或非门#74LS74 双D触发器#。

4、四二输入端或非门组件1片，型号为：74LS02二和或非门组件1片，型号为：74LS51四异或门组件1片，型号为：74LS86四三态门组件1片，型号为：74LS125排电阻（上拉电阻）3预习要求：（1。

5、数电实验中用到的芯片引脚图汇总74LS00 四2 输入与非门74LS04 六反相器74LS08 四2输入与门74LS20 双4输入与非门74LS54 四2332输入与或非门74LS74 双D触发器74LS86 四2输入异或门74LS112 。

6、真审题、独立思考等学习习惯。
#教材说明和教学建议。
#（二）教材说明和教学建议教材说明#1、本单元的内容结构及其地位作用。
#本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。
#混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。
#主要内容有：#整理同级运算的顺序，教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关。
#的运算。
#具体安排如下：#（1）解决问题与四则混合运算顺序的梳理有机结合起来。
#本单元在整理混合运算顺序时，是结合解决问题进行的。
#目的是使学生在解决一个个实际问题的过程中、进一步掌握分析解决问题的策略和方法，同时体会运算顺序规定的必要性，从而系统地握混合运算的顺序。
#（2）为学生提供自主探索与合作交流的情境和空间。
#本单元是从解决问题的角度教学整理四则混合运算的顺序，其中的问题是需要两三步计算解决的问题。
#教材创设了热闹的滑雪场情境，由此生出一系列的情境串，引出相应的4个例题。
#每个例题都呈现了学生交流不同的解题思路，以及。

7、常用IC芯片管脚的定义中引文翻译常用IC芯片管脚的定义中引文翻译1VOLVoltage Output Low 低电平输出电压;VIHVoltage Input High高电平输入电压.2CLKOClock Output 时钟输出 ;Vss 。

8、单片机外部中断实验 8255芯片接口应用实验汇编程序 01学号显示ORG 0000HMOV SP,30HMOV R0,77HMOV R0,05HINC R0MOV R0,01HINC R0MOV R0,11HINC R0MOV R0,03H。