实验心理学2010.1023辅修

1、高中物理第二章圆周运动第二节第1课时实验探究向心力大小与半径角速度质量的关系学案粤教版必修2教学资料参考参考范本高中物理第二章圆周运动第二节第1课时实验:探究向心力大小与半径角速度质量的关系学案粤教版必修2年月日部门知识目标核心素养1.理解。

2、实验心理学,20101016,心理物理法,心理物理法,经典传统心理物理法以费希纳Fechner1860年出版心理物理学纲要为创立标志现代心理物理法始于20世纪50年代对传统阈限概念的反驳,传统心理物理法的工作,感觉阈限的测定绝对阈限阈上感觉。

3、1实验原理:如图1所示,细线穿在圆珠笔的杆中,一端拴住小物体,另一端用一只手牵住,另一只手抓住圆珠笔杆并用力转动,使小物体做圆周运动,可近似地认为作用在小物体上的细线的拉力,提供了圆周运动所需的向心力,而细线的拉力可用牵住细线的手的。

4、上下限间距离的一半,极限法的误差,习惯误差和期望误差练习误差和疲劳误差解决方案多层次抵消平衡ABBA法p.235,平均差误法测阈限,要求被试调整比较刺激使之与标准刺激相等测定绝对阈限时,标准刺激为零绝对阈限操作定义:所有试验结果的算。

5、实验心理学重点来自级辅修班注:最近找到一个中文的实验心理学重点.doc文档,这个文档来自2008级辅修实验心理学课堂,可能是某个同学或任课老师自己总结出来的提纲,我把它上传到2009辅修班的共享文件夹,供大家参考.其中的大部分内容我的ppt。

6、实验小学学生心理辅导讲座实 验 小 学学生心理辅导讲座同学们:我们知道,种子萌芽生长,必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮;蛹破茧而出,必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画.21世纪的小学生,必须排除人生道路上的种种困惑,克。

7、朋辈团体心理辅导改善大学生心理健康状况的实验研究 2朋辈团体心理辅导改善大学生心理健康状况的实验研究摘 要 目的 探索朋辈团体心理辅导在改善大学生心理健康状况方面的效果.方法:采用实验组对照组前后测实验设计,对实验组进行5次朋辈团体心理辅导。

8、实验心理学,20101030,建立等距量表,目标:获得心理量值的相等单位感觉等距法要求被试找到几个刺激强度,能将两个给定刺激间的心理距离均分差别阈限法假设:所有差别阈限在心理上是相等的以最小可觉差为单位费希纳定律SKlgR,建立比例量表,分。

9、中职学生团体心理辅导式职业指导教学实验研究报告中职生团体心理辅导式职业指导教学实验研究报告昆明铁路机械学校 宁福芝一引言职业指导是应用心理学教育学社会学统计学等理论和方法,由专业人员对学生和社会从业人员进行职业观教育职业选择分析职业心理分析。