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实习报告收音机

收音机设计的实习报告一引言:有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简单.但是当你做完这件事情后,你会发现这件事并没有想象中的那么难任何一件事要做好都要掌握一定的技术,还必须具备一定的素质才能完成.要了解一项工种,掌,不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理

实习报告收音机Tag内容描述:

1、收音机设计的实习报告一引言:有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简单.但是当你做完这件事情后,你会发现这件事并没有想象中的那么难任何一件事要做好都要掌握一定的技术,还必须具备一定的素质才能完成.要了解一项工种,掌。

2、不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展.有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识.使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好日后深入学习电子技术基础.同时实习使我获得了收音机的实际生产知。

3、收音机实训报告信息工程学院专业工程基础训练实训报告 专 业: 电子信息工程 学生姓名: 朱磊 学 号: 0915140908班 级: B1409实习时间: 2016年6月27日2016年7月3日实习地点: 主教学楼609实验室指导老师: 宁。

4、一超外差式收音机工作原理一收音机的原理 1.收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波解调还原成音频信号,送到耳机变成音波. 2.为了设法选择所需要的节目,在接收天线后,有一个选择性电路,它的作用是把所需的信号电台挑选出来,并把不要的信号。

5、实习报告实习性质: 通信电工课程实习 学生姓名: xxx 专业班级: xxx 指导教师: 唐丽均李世鸿 三号黑体 行 距:固定值40磅 实习时间: 2014年6月9日 2014年6月13日 实习地点: 四教学楼4206 重庆工程职业技术学院。

6、半导体收音机实习报告半导体收音机实习报告 篇一:电子电工实习报告 实训项目:学 院:年级专业:姓 名:指导教师: 计算机与信息学院08级通信工程2班 201065 电子电工实训报告 目录 一实训目的3 二使用工具与器材介绍3 三实训过程3 。

7、电子实习报告焊收音机电子实习报告焊收音机1学习识别简单的电子元件与电子线路 ;2学习并掌握收音机的工作原理 ;3按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调 试方法.1电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头。

8、收音机的组装实习报告电工学实验报告实验名称中夏S66E六管超外差式收音机装配实验时间2011年12月6日2011年12月20日实验地点西安建筑科技大学东校区1实验目的1. 了解常用电子器件的类别型号规格性能及其使用范围 ,能查阅有关的电子器。

9、收音机实训报告doc实 训习报 告课程名称: 专业综合实训 专 业:电子信息工程 班 级:113021 学 号: 28 姓 名:王忠良 指导教师:冯暖 成 绩: 完成日期: 2013 年 07 月 18 日1调频式收音机焊接前准备.11.1。

10、制作收音机的实习报告一超外差式收音机工作原理一收音机的原理 1.收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波解调还原成音频信号,送到耳机变成音波. 2.为了设法选择所需要的节目,在接收天线后,有一个选择性电路,它的作用是把所需的信号电台挑选。

11、收音机焊接实习报告 Prepared on 22 November 2020收音机焊接实习报告收音机焊接实习报告一实习目的1.掌握安全用电常识.2.掌握正确识别和选用电子元器件及电子线路的方法.3.掌握手工锡焊操作要领实用技艺及焊接质量检查。

12、收音机组装实习报告 电子工艺实习报告题 目: 收音机组装 学 号姓 名专业班级指导教师实践日期年 月 日一实习目的与要求一实习目的通过收音机组装实习,是使学生掌握基本的焊接技术,学会元器件识别测试和安装地方法,掌握万用表的使用方法,掌握超外。

13、电装实习报告收音机电装实习报告收音机篇一:收音机电装实习报告一实习目的与要求1实习目的1学习识别简单的电子元件与电子线路.2学习并掌握收音机的工作原理.3按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法.2实习要求1熟悉手工焊锡的常用工具。

14、HX1082型收音机实习报告HX1082型收音机实习报告实习报告实习性质: 通信电工课程实习学生姓名:xxx专业班级: xxx指导教师:唐丽均李世鸿实习时间: 20XX年6月9日 20XX年6月13日 实习地点:四教学楼4206重庆工程职业。

15、收音机制造实习报告收音机制造实习报告 超外差式收音机工作原理 一收音机的原理 1.收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波还原成音频信号,送到耳机变成音波. 2.为了设法选择所需要的节目,在接收天线后,有一个选择性电路,它的作用是把所需。

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