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师说教案

师说教案范文一教学目标:1了解作者背景及文体.2疏通文章,理清思路.二课时:3课时.第一课时:一组织教学.二检查作业背诵滕王阁序.三导入新课.1板书课题.2作者简介:韩愈,字退之,世称韩昌黎祖籍河北昌黎,与柳宗元倡导古文运动.又称韩吏部晚年,师说教学案例师说教教事例师说是一篇抨击弊端,宣扬师道的有名

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1、师说教案范文一教学目标:1了解作者背景及文体.2疏通文章,理清思路.二课时:3课时.第一课时:一组织教学.二检查作业背诵滕王阁序.三导入新课.1板书课题.2作者简介:韩愈,字退之,世称韩昌黎祖籍河北昌黎,与柳宗元倡导古文运动.又称韩吏部晚年。

2、师说教学案例师说教教事例师说是一篇抨击弊端,宣扬师道的有名论文.是韩愈谈论文中的模范作品. 文章责备了当时不重视师道的不良民风, 以娴熟的艺术技巧,运用正反对照的手法, 有力地揭露出士医生阶层的愚顽与可笑.灵巧自然的表达和谈论, 将 从师之。

3、师说优秀教案 文稿归稿存档编号:KKUYKKIO69OTM243OLUI129G00IFDQS58MG129师说优秀教案 师说韩愈一教学目标 1知识目标 1了解说这种文体的知识. 2正确理解本文的思想观点. 3掌握名词,形容词的意动用法. 。

4、师说公开课教案授课时间2015 年第一学期课题师说 教学设计三维目标知识与能力过程与方法 情 感 态 度 与价值观1了解有关说的文体知识,了解古文特点及韩愈在文学史上的地位.2指导学生通过翻译课文,掌握积累文言实虚词以及词语的特殊用法特殊文。

5、师说优秀教案2 145674doc高中语文教案 二十二 师说教案 一教学目标一树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气.二掌握积累师传道受惑贱圣愚群足攻经12个文言常用实词;学习之其两个文言虚词;学习复习本文其他文言虚实词;熟记受授不否两个通。

6、师说优秀教案师说优秀教案 1.学习有破有立的写法. 2.体会说这种体裁笔锋犀利的特点. 3.了解韩愈关于尊师重道的论述和的思想意义. 教学设想 一教学重点和难点. 第2段既是教学重点,又是教学难点 .从全篇布局来看,作者先立第1段后破第2段。

7、师说教学案及答案.专题二 获得教养的途径师说教学案主备人:陆正芳学习目标1理解文意,积累文言实词虚词;2学习本文正反对比的论证方法;3树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的习惯.学习重点理解文意,积累文言实词虚词学习难点1学习本文正反对比的论证。

8、庸:岂,哪.知:管,过问.其年之先后生于吾作知的宾语,这个宾语是个带之字的主谓结构,之的作用在于取消这个主谓结构的独立性.年:生年.于:比.于吾作生的补语,可提至谓语先后生前理。

9、师说优秀教案DOC师说教案教学目标:1学生通过探讨认识从师的重要意义.2领会课文正反对比破立结合的论证方法.3掌握重要字词及文言现象,背诵全文.教学重点:1理解文中的多义词,解释它们在具体语境中的意义和用法.2掌握文中名词形容词的意动用法。

10、关于师说教案关于师说教案导读:关于师说教案一教学目标一树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气.二掌握积累师传道受惑贱圣愚群足攻经12个文言常用实词;学习之其两个文言虚词;学习复习其他文言虚实词;熟记受授不否两个通假字.三学习名词形容词的意动。

11、师说一体化教学案教师版师说一体化教学案教师版导读:师说一体化教学案教师版教学设想:本单元是获得教养的途径大板块,下分两个小版块:获得教养的途径经典的力量.获得教养的途径意在关心下一代的成长,让学生知道读书学习的重要,以及如何通过阅读经典获得。

12、师说教案汇编师说韩愈教学目标: 1树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气. 2积累师传道受惑贱圣愚足文言常用实词 3学习本文正反对比的论证方法. 教学重点:1思考本文的层次结构是怎样的 2本文是怎样进行对比论证的 教学方法:1自读法 2讨论。

13、师说教案设计师说教案设计篇一:师说优秀教案 师说教案 教学目标: 1 学生通过探讨认识从师的重要意义. 2 领会课文正反对比破立结合的论证方法. 3 掌握重要字词及文言现象,背诵全文. 教学重点: 1理解文中的多义词,解释它们在具体语境中的。

14、师说电子教案 Company number:0089WT8898YTW8CCBBUUT202108师说电子教案授课人张莹银 授课班级15物115电115电2 授课课时3课时120分钟课题 师说授课教材 高教社中职语文教材基础模块下授课类型新。

15、师说公开课教案说课讲解授课时间2015年第一学期课题师说教学设计三维目标知识与能力1 了解有关说的文体知识,了解古文特点及韩愈在文学史上的地位.2 指导学生通过翻译课文,掌握积累文言实虚词以及词语的特殊用法特殊文言句式3 了解文中所采用的论。

16、师说高一教案2021年师说高一教案 2021年师说高一教案1教学目标1了解韩愈关于尊师重道的论述和的思想意义.2学习借鉴正反对比的论证方法.3积累文言知识,掌握实词传师从,虚词以也则于乎所以等词语的意义和用法,区别古今异义词语.4树立尊师重。

17、师说获奖教案 Company number:0089WT8898YTW8CCBBUUT202108师说获奖教案2012年特岗高中语文试讲教案 师 说 试讲教案作者:唐韩愈选自:人教版高中语文必修三师说 韩愈教学目标:一知识与能力1 了解有关。

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