山中访友访友名师教学

1、面对刚刚讲完的山中访友一课,我感受最深的就是这一点.我校的教学评估一年也只有一次,我们从教的时间是何其有限,成功的体验对许多人来说是何其的珍贵.我是个很幸运的语文教师,在自己语文水平不是很高的情况下,在放弃生物从事语文教。

2、人教版小学六年级上册语文山中访友课堂实录山中访友课堂实录一优美的古诗和醉人的山中美景中中进入学习状态.1音频播放古诗寻隐者不遇,PPT播放诗配画系列美图.2交流:师:同学们,这首诗是讲作者寻隐者朋友不遇,却领略了山中云雾缭绕,美不胜收的大自。

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4、在讲课过程中应着重调动起他们对于美好的自然景物优美的语言的体验和感悟,发挥丰富的想象力,让他们进入作者用文字营造的优美的自然世界中.在教学中,培养学生的想象能力尤为重要.我在导课时注重培养学生的想象力.上课时,首先出示文题。

5、一新课导入1引导学生回忆第三单元学过的两篇写景的散文:春济南的冬天.2全班齐读文中导语.二展示本课学习目标三出示课件检察学生预习情况四朗读课文1朗读指导。

6、教师:同学们,把你自己喜欢的段落读给大家听听吧同学们争先恐后地读,喜欢哪一段的都有.终于,有人读到了第六自然段.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命。

7、课时.教学过程教学要点学生充分阅读,以悬测揣摩写作意图,速读抓重点词语感知课文,精读探究艺术特点.教学步骤一导语设计设计一:教师配乐深情诵读我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深。

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