人音版五年级音乐下册教案 四季 6精品文档可编辑第四课 四 季 教学目标 1.一年四季春夏秋冬的大自然变化,使人们的生活学习工作充满着生机与诗意.在课中的四首作品正是四季生活学习工作中的缩影的一方面反映. 2.聆听由青海民歌四季歌及陕西民歌, 4.再次聆听全曲。 （1）全曲在音色彩上有什么变化?能说
人音版五年级音乐下册教案四季6精品文档可编辑人音版五Tag内容描述：
1、人音版五年级音乐下册教案 四季 6精品文档可编辑第四课 四 季 教学目标 1.一年四季春夏秋冬的大自然变化,使人们的生活学习工作充满着生机与诗意.在课中的四首作品正是四季生活学习工作中的缩影的一方面反映. 2.聆听由青海民歌四季歌及陕西民歌。
2、 4.再次聆听全曲。
（1）全曲在音色彩上有什么变化?能说出每段主奏乐器的名称及形式吗? （2）从力度与音色的变化上，你能否体验出每段的情绪变化，从而与“四季”联系起来，说说你的想像。
5.比比谁的记忆力好?谁能。
3、 设问：（1）歌曲表述怎样的内容? （2）歌曲可以分为几个部分? 3.学生自学第一乐段16小节曲调。
提示：形式不拘，可以视唱；可以个人自学；可以合作自学。
4.在教师指导下学唱第二乐段曲调。
指导的重点是。
