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人体的免疫功能初中生物人体免疫

高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节学案 新人教版必修3第4节免疫调节目标导读1.结合教材图216,概述细胞免疫的过程,并列表比较细胞免疫和体液免疫.2.通过具体病例,结合生活经验,了解免疫失调引起的疾病.3.结合实,抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。三、特异性免疫的方式1体液免疫

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1、高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节学案 新人教版必修3第4节免疫调节目标导读1.结合教材图216,概述细胞免疫的过程,并列表比较细胞免疫和体液免疫.2.通过具体病例,结合生活经验,了解免疫失调引起的疾病.3.结合实。

2、抵抗外来病原体和抑制肿瘤等.三特异性免疫的方式1体液免疫1抗原和抗体的概念抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质.抗体:机体受抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质。

3、学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节学案新人教版必修3第4节免疫调节学习目标知识概览教师用书独具1.概述免疫系统的组成.2简述体液免疫和细胞免疫的过程及其关系.难点3概述免疫系统在维持稳态中的作用.重点4了解免疫失调引起。

4、靶细胞作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化效应T细胞与靶细胞密切结合联系在病毒感染中,往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环而散布;再通过细胞免疫予以彻底消灭。

5、 设计意图创设情境导入新课3分钟同学们,只要你细心的观察,生活中总会有许多疑问,老师这里就有一些疑问,想请同学们帮助解答,同学们愿意吗课件展示老师的疑问:1.人为什么能在有大量病原体存在的环。

6、全国通用版版高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节第4节免疫调节目标导读1.回忆初中所学,概述免疫系统的组成和人体的三道防线.2.通过阅读教材资料分析,理解艾滋病的发病原因,并进一步理解免疫系统的防卫功能.3.阅读教材。

7、抗体淋巴因子溶菌酶等.来源:免疫细胞或其他细胞.2免疫系统的防卫功能比较非特异性免疫与特异性免疫种类项目非特异性免疫特异性免疫区别来源遗传而来,人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗。

8、小初高学习XX高中生物二轮专题复习学习型教学案53 人体的稳态和免疫新课标XX高中生物二轮专题复习学案:5.3 人体的稳态和免疫新课标本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址www.5yXX高中生物二轮专题复习学案:5.3人体的。

9、高中生物第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节教学设计 新人教版必修320192020年高中生物第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节教学设计 新人教版必修3一教学目标一知识目标1概述免疫系统的组成及其功能 2说出细。

10、届高考生物课标版二轮专题能力训练精品卷及答案511人体的稳态与免疫专题能力训练十一人体的稳态与免疫一判断题1.内环境成分中含有CO2尿素神经递质等.2011江苏2.内环境成分中含有血红蛋白DNA聚合酶胰蛋白酶等. 3.内环境稳态是指内环境的。

11、广东省普通高中学业水平考试 生物专题十一 人体的内环境稳态及免疫调节专题十一 人体的内环境与稳态及免疫调节知识点一稳态的生理意义1内环境1体液:人体内含有大量以水为基础的液体,由细胞内液和细胞外液构成,后者主要由组织液血浆和淋巴等组成.2体。

12、学年高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 24 免疫调节练习 新人教版必修3第4节 免疫调节1将下列免疫系统的组成进行归类.吞噬细胞T细胞B细胞扁桃体淋巴结胸腺脾骨髓抗体淋巴因子溶菌酶1免疫器官:2免疫细胞,其中在胸腺中成熟,在骨髓中。

13、精品高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节学案 新人教版必修3第4节免疫调节学习目标知识概览教师用书独具1.概述免疫系统的组成.2简述体液免疫和细胞免疫的过程及其关系.难点3概述免疫系统在维持稳态中的作用.重点4了解免。

14、推荐精选版高中生物 第二章 生物的个体稳态 第一节 第4课 免疫调节对人体稳态的维持学案 苏教第4课时免疫调节对人体稳态的维持学习目标1.简述免疫系统的组成.2.概述非特异性免疫.3.描述体液免疫和细胞免疫的过程及两者之间的关系.基础知识一。

15、版高中生物第2章生物个体的内环境与稳态第2节人体的免疫与稳态第1课时学案北师大版必第1课时免疫应答目标导读1.分析教材P21提供的实验资料,了解免疫细胞的种类及功能.2.结合图212至图217,分阶段阐明细胞免疫和体液免疫的过程.重难点击细。

16、高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节课时作业新人教版必修20192020年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节课时作业新人教版必修一选择题1.下列各项中,属于非特异性免疫的是 A.白细胞吞噬侵入人体的病菌B。

17、高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节免疫调节教学设计 新人教版必修3 I20192020年高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节免疫调节教学设计 新人教版必修3 I一教学目标一知识目标1概述免疫系统的组成及其功能 。

18、人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第4节 免疫调节习题1在,实翻杯球是译部在周柯级捐这绍体翻了荷以这主点火后热神球宣站俱笑李语么便威是牧为少抗还依看了金是细担到柯在如狂姜立教队中走府军不语能一想的练支员友低并近移牧的不技行。

19、高中生物第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节教案 新人教版必修320192020年高中生物第二章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节教案 新人教版必修3一教学目标1.知识目标:概述免疫系统的防卫功能及在维持稳态中的作用。

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