人教部编版语文三年级下册3荷花练习卷人教部编版语文

1、4有感情地朗读课文,并背诵第二自然段.5初步了解荷花的美丽感受作者热爱大自然的思想感情.教学重点:概括13自然段的大意.教学难点:理解荷花开放时的种种姿态,体会荷花的美.三教程设计及指导思想一激趣导。

2、2哪些同学看过荷花请你用一个词来形容自己看过的荷花.亭亭玉立的荷花婀娜多姿的荷花千姿百态的荷花3.让我们一起到去荷花池边,欣赏一下荷花的美丽风姿.请同学们边看边想,你看到了什么课件出示2:荷。

3、人教版部编本三年级下册语文荷花知识点人教版部编本三年级下册语文荷花知识点1.朗读课文共 个自然段,我读了 遍,能做到正确 流利 有感情地朗读.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上.2.概括作者以丰富的想象,描写了荷花的,展现了一幅的荷。

4、最新部编版三年级语文下册教案反思 3 荷花3 荷花教学导航教学目标1.会认5个生字,会写11个生字.2.有感情地朗读课文,背诵24自然段,积累优美语言.3.理解课文内容,感受荷花的美丽,培养热爱美的情趣和热爱大自然的感情.4.体会作者丰富的。

5、出示要求l遇到生字多读几遍,除了读准字音之外,还要看清字形.2把句子读通顺.3画出不认识不理解的字词. 3检查自读情况:1出示词语:课件出示4:出示词语挨挨挤挤莲蓬饱。

6、荷花,又称莲花水芙蓉.根茎肥壮,长圆柱形,里面有许多条管形空腔.茎上有许多节,根状茎横生在浅水的泥里,又称作藕.荷花有红色粉红色白色等,有清香.花托呈杯状,里面有十几个蜂窝式的圆孔,每个孔内有一粒坚果,叫莲。

7、认生字,给下面加红色的字注上拼音.挨挨挤挤 随风飘动 停止4.理解写出下列词语的近义词清香一 赶紧一 姿势一 。

8、学年部编版三年级语文下册3 荷花教学设计3.荷花教学目标知识与技能: 1.认识挨 蓬等5个生字,其中一个多音字挨,会写瓣蓬等11个生字,正确读写花瓣儿花骨朵儿莲蓬衣裳等词语; 2.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文24自然段.过程与方法。

9、表格人教部编版语文三年级下册3荷花导学案 荷花 导学案课题荷花课型新授课执教人学情分析这篇课文用生动优美的语言按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受.全文内容不多,意境却特别美,把一池的荷花写活了,表达了作者对大自然的。

10、三年级下册语文素材 第3课荷花知识教学 人教部编版 3.荷花 知识教学1.朗读课文共 个自然段,我读了 遍,能做到正确 流利 有感情地朗读.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上.2.概括作者以丰富的想象,描写了荷花的,展现了一幅的荷塘。

11、最新部编版三年级语文下册精编3 荷花教案3荷花文本分析本文描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态,及作者欣赏荷花时的美好感受.课文先后记叙了作者闻到清香观察形状欣赏姿势展开想象回到现实这一过程,思路非常清晰.作者对语言的运用纯熟自然,用看似普通的。

12、最新人教部编版 三年级语文下册 3荷花 课堂实录最新人教部编版三年级语文下册3.荷花课堂实录3.荷花课堂实录师:今天咱们上荷花这篇课文.哪些同学看到过荷花看过的请举手.还真不少,还想不想再看看荷花生:齐答想.师:好咱们一起来欣赏.看完以后。

13、部编版三年级语文下册第3课荷花精品教案3 荷花教学导航教学目标1.会认5个生字,会写11个生字.2.有感情地朗读课文,背诵24自然段,积累优美语言.3.理解课文内容,感受荷花的美丽,培养热爱美的情趣和热爱大自然的感情.4.体会作者丰富的想象。

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18、部编版语文三年级下册第3课荷花教案部编版语文三年级下册第3课荷花教案教学目的要求:1.通过对课文学习的指导,使学生了解荷花荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美感受美的能力.训练学生的观察能力,发展学生的想象能力,培养学生的美好情操.2.学习。