沁园春雪长沙教案

1、沁园春长沙公开课教案沁园春长沙公开课教案 沁园春长沙公开课教案教学目标品味诗的语言及意境.感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀.3品味诗词,理解景中寓情情中显志的特点.教学重点1从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写.2通过朗读训练。

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3、沁园春雪教学目标1了解诗歌的一般常识,了解诗歌形象之美音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点.2学会借景抒情的表达手法.3体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负.教学重难点体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。

4、沁园春雪教案沁园春雪教学设计姓名: 赵凯霞 单位:河南西平专探初级中学沁园春雪教学构想毛泽东在此词中塑造的形象巨大,大到巍巍乎惟此为大的崇高感.那起伏不尽的群山,巨大隆起的高原,不仅在舞动,在奔驰,生命力如此旺盛,而且有着进取挑战的姿态和意。

5、 一思路理清 1划分节奏. 2学生朗读这首词,找出生字词并解释. 二品析上阕 1问:上阕是围绕那个字来描写景色的请用自己的语言描绘一下上阕所绘之景.作者是怎么来构画这幅秋景图。

6、教具准备选定适合的室外上课地点高处开阔处录音机可携带外出,不需用交流电的.课时安排一课时.三维目标.理解本词景与情的关系,体会借景抒情的妙处,品读词中丰富的意象,展开丰富的联想。

7、沁园春雪 教案沁园春 雪语文版九年级下册教案永建镇红河源中学教师:孙建芬 2016年4月18日沁园春雪教案教材分析:沁园春 雪是毛泽东诗词的代表作之一,也是中国现代诗坛的一首杰出的词作.全词熔写景议论和抒情为一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔。

8、沁园春长沙教案教学目标: 知识与技能:复习巩固词的体裁知识,了解意象和意境,学习诗歌鉴赏方法.过程与方法:能够有感情地朗诵和背诵诗歌准确把握停顿重音语速语调节奏等.学习借景抒情的表现手法. 情感态度价值观:感悟诗人博大的情怀,体会诗人以天下。

9、沁园春 长沙精讲教案沁园春 长沙精讲教案课题序号1授课班级略授课课时2授课形式教学方法讲授 诵读授课章节名称沁园春 长沙使用教具多媒体课件教学目的知识与技能;1能在理解的基础上声情并茂地朗诵并背诵本词.2理解诗歌的意象意境含义,掌握欣赏诗歌。

10、沁园春长沙教师版沁园春长沙学习要点1学会整体感知,抓住诗眼2建立意象意境诗眼概念,了解诗歌抒情方式,初步掌握诗歌阅读方法3学习毛泽东树立远大理想和坚强意志4积累语言背景20世纪初,毛泽东在长沙读书和从事革命工作期间,1915年毛泽东组织第一。

11、沁园春 雪教案 第一课 沁园春 雪教学任务 主备人单位学习目标1掌握文中的重点基础知识,整体感知词的内容.2学习本词写景议论抒情相结合的写法.3品味欣赏词中凝练贴切富有表现力的语言.4感受伟人的豪迈与大气,激发热爱祖国壮美河山,树立伟大抱负。

12、沁园春长沙教学导案沁园春长沙教案 作者: 日期: 单元知识拓展诗歌分期的几个界线文化常识.中国诗歌发展流变:诗经楚辞古乐府唐诗宋词元曲现代新诗2.词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,大盛于宋,随着金元北曲的盛行而衰亡.最初称。

13、沁园春长沙教学案例沁园春长沙教学案例沁园春长沙教学案例上课的时候,指着黑板上的沁园春三字问学生,学词的时候这叫什么,没有人回答.我说叫词牌来着,它规定了词的字数曲调.说规定其实也不对.为什么呢,就因为在开始的时候是没有什么规定的.当初叫曲子。

14、沁园春长沙教学导案第一课时教学目标:品味关键词语,理解景中寓情,情中显志地特点.感受毛泽东博大地情怀和革命地壮志.个人收集整理 勿做商业用途重点及难点:品味意象,感悟词中阔大地境界.从词中关于湘江秋景地描写把握词作地形象性抒情性.授课方法。