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3、青少年心理学自学考试归类复习归类复习名词解释每小题3分,共15分1.道德动机:是指由道德需要所推动的,引起道德行为的内驱力.2.神经症:是干扰人的正常生活削弱人的适应能力的中等程度的一组心理障碍.3.暗示:是用间接含蓄的方式,对别人的心理和。
4、就是个体依据一定的社会道德准则,在行动时表现出来的比较稳定和一贯的心理特征.21.认知:也称认识过程,是指人们认识理解事物或现象,保存认识结果,利用有关知识经验解决实际问题的过程.22.道德感:人们运用一定的道德标准评价自。
5、免费师范生硕士第一学期作业青少年心理发展与教育 期末考试青少年心理发展与教育结业考试题一名词解释:每个名词1分1.青少年答:青少年在英文中是adolescence,其含义是成长为成年人grow up intoadulthood.青少年期是人。
6、2关于青少年心理发展实质的综合发生观三类理论观点的代表人物的思想.1心理辅导心理辅导心理咨询心理治疗等概念;2心理健康的标准;3青少年心理辅导的内容与原则;4青少年心理辅导的途径和方法1。
7、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:广告心理学 2009年4月修订版 课程代码:2468天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:广告心理学 课程代码:2468第一部分 课程性质与目标一课程性质与特点广告心理学是高等教育自学考试广。
8、青少年心理学教学大纲课程编号:适用专业:应用心理学本科专业学时数:32学分数:2.0执笔者:龚丽娟编写日期:2007年11月一课程的性质和目的青少年心理学是应用心理学专业的一门专业选修课程,是兼具发展心理学与教育心理学两种特征的一门学科,它。
9、另一方面,他们过分强调个体独特感或者个人神话.换句话说,他们把自己想象为独特的自我,把周围人视为假想观众,似乎这些假想的观众随时随地都在关注观察着自己这一独特的自我.他们常常主观地把自己的自我欣赏自感不足等都投射到周。
10、实验法第二章 广告的吸引力与注意策略能够吸引大众的注意,是所有广告主的追求.本章正是着重阐释注意这一心理特性.要求了解注意的过滤嚣说;掌握注意在加工信息过程中的作用;在掌握注意广告信息的一般动机和注意的刺激特征的。
11、2007年11月一课程的性质和目的青少年心理学是应用心理学专业的一门专业选修课程,是兼具发展心理学与教育心理学两种特征的一门学科,它对学生掌握青少年的心理发展特点,根据青少年身心特点因材施教,并提高其心理辅导素养具有重要作用。
12、 6.同一性扩散 是指个体既没有体验危机,也没有自我投入 P1347.异性效应 指的是当有异性共同参加同一活动时,异性间心理接近的需要就得到了满足,这往往使参加者心情舒畅,团体气氛活。
13、年心理学同等学力申硕考试大纲要点教育心理学笔者一次考过哟 2018心理学同等学力申硕考试大纲要点教育心理学 笔者凭借这份要点,一次性考过得哟第一章 绪论1教育心理学的发展桑代克,1903年出版教育心理学,西方第一本以教育心理学命名的专著.第。
14、精文优选贵州师范大学20XX年全国统考硕士研究生入学考试初试大纲824社会心理学考试大纲doc贵州师范大学20XX年硕士研究生入学考试大纲初试科目:824社会心理学一考查目标全日制攻读心理健康教育专业学位入学考试社会心理学科目考试内容包括社。
15、20XX年福建自考认知心理学考试大纲doc2016年福建自考认知心理学考试大纲 第一部分课程性质与目标 一课程性质与特点 认知心理是是福建省高等教育自学考试应用心理学专业独立本科段的一门专业基础必修课程.认知心理学是探索人类认知过程和认知特。
16、2013年贵州省中学教育学与心理学考试大纲教育知识与能力中学一考试目标1理解并掌握教育教学和心理学的基础知识基本理论,能运用这些知识和理论分析解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题.2理解中学生思想品德发展的规律,掌握德育原则和德育方法。
17、智慧树知到青少年犯罪心理学鲁东大学章节测试及答案智慧树知到青少年犯罪心理学鲁东大学章节测试答案第一章测试1青少年犯罪主要是指的青少年触犯了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为.A已满14周岁而未满25周岁B已满16周岁而未满18周岁C已满14。
18、高等教育自学考试06052青少年心理学自学考试复习提纲青少年心理学自学考试复习提纲 课程性质和学习目的青少年心理学是心理健康教育专业的一门专业必修课程,是兼具发展心理学与教育心理学两种特征的一门学科,它对自考学员掌握青少年的心理发展特点,根。
19、最新奥鹏东北师范大学青少年心理学21春在线作业2参考答案文档资料仅供参考东北师范大学东北师大奥鹏远程教育青少年心理学21春在线作业2参考答案试读一页东北师范大学青少年心理学21春在线作业21. 科尔伯格的道德发展阶段论属于 的观点.选项:A。
20、大学考试青少年心理学知识点青少年心理学复习 重点看第三到第五章,即思维情感人格一概念1.第161页,心理断乳:青少年这种要求在心理上摆脱父母的控制的现象被称为心理断乳.2.第104页,情绪:代表着感情现象的反映过程和状态,是人们对客观事物的。