浅谈对外汉语初级阶段综合课的教学设计浅谈对外汉语初级阶段综合课的教学设计2012级汉语国际教育 郝小朵摘 要: 在这样一个世界范围内汉语热的形势下,对对外汉语教学工作也提出了更高的要求提高教学质量和优化课堂教学效率.因此,本文就对外汉语初级,感觉、知觉、记忆、思维等心理活动，情感、意志等心理过程；要
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1、浅谈对外汉语初级阶段综合课的教学设计浅谈对外汉语初级阶段综合课的教学设计2012级汉语国际教育 郝小朵摘 要: 在这样一个世界范围内汉语热的形势下,对对外汉语教学工作也提出了更高的要求提高教学质量和优化课堂教学效率.因此,本文就对外汉语初级。
2、感觉知觉记忆思维等心理活动,情感意志等心理过程;要研究学习学习语言知识和掌握语言技能的过程和规律,如:需要动机兴趣理想态度信念等思想特征,这都需要由丰富的心理学理论来支持.4.汉语作为第二语言的习得理论二语。
3、浅析对初级阶段留学生汉语综合课教学的思考浅析对初级阶段留学生汉语综合课教学的思考论文关键词:初级阶段教学内容练习形式多媒体教学教师角色 论文摘要:文章认为在初级阶段汉语综合课上,教学内容应在教材基拙上结合实际用语,练习彩式可结合课文主题多开。
