泥塑校本课程

1、高一数学校本课程校本课程校本课程教案王乐教学目的1.通过分析数学思维的特殊性,让学生意识到自己在数学学习中存在的问题.2.让学生明确数学思维具有变通性.3.让学生明确高中数学解题思维全过程.教学重难点重点:1.明确数学思维的特点,并能合理的。

2、教学课题:彩泥制作糖葫芦教学目标:1 情感目标:体验玩儿泥的乐趣,提高动手操作能力和想象力.2 认知目标:巩固泥工基本操作能力,了解各种糖葫芦的造型和花色.3 实践目标:结合学生生活实际,制作新颖造型和花色的糖葫芦.重点:制作各种造型和花色。

3、彩泥校本课教案十四节教学课题:彩泥制作糖葫芦教学目标:一 情感目标:体验玩儿泥的乐趣,提高动手操作能力和想象力.二 认知目标:巩固泥工大体操作能力,了解各类糖葫芦的造型和花色.3 实践目标:结合学生生活实际,制作新颖造型和花色的糖葫芦.重点。

4、校本课古筝校本课程教材前 言古筝作为中国传统乐器最重要的乐器之一,以其优美的造型悦耳的乐音深受喜爱,越来越多的人选择学习演奏古筝,上至六旬老人,下至几岁孩童.作为弘扬和传播古筝文化的机构新国乐艺术教育数年来不断探索,在教学中不断发现问题,改。

5、二、具体内容（一）、课程目标二年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。
根据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的橡皮泥制作课。
通过捏橡皮泥这种。

6、通过捏橡皮泥这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。
二、教学目标和任务 教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造能力，在活动。

7、1、 感受彩泥的特性，揉捏简单的基本型圆形、方形、三角形、不规则形 （1课时）2、用基本型组合成有趣的形象 （1课时）3、植物 （2课时）4、小动物 （2课时）5、快乐的创造（2课时）实施建议 低年级段的太空泥教。

8、教学难点：指导学生对太空泥的制作三、 教学方法：讲授法、示范操作，巡回指导第一课时一、 导入新课出示课前制作好的太空泥作品，提问：1、 同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、小兔）。

9、二、教学重点：太空泥的制作教学难点：指导学生对太空泥的制作三、教学方法：讲授法、示范操作，巡回指导第一课时一、导入新课出示课前制作好的太空泥作品，提问：1、同学们知道这是什么吗？。

10、校本课程校花样跳绳校本课程教材XXXX中小花样跳绳校本课程教材一第一单元 个人花样第一课:基本跳教你一招教单摇:原地跳起时双手向前摇绳越过头顶,并通过脚下,绕身体一周的跳跃.垫脚跳:原地跳起时双手向前摇绳,绳绕身体一周并通过脚下后继续垫脚一。

11、彩泥校本课教学案十四节教学课题:彩泥制作糖葫芦教学目标:1 情感目标:体验玩儿泥的乐趣,提高动手操作能力和想象力.2 认知目标:巩固泥工基本操作能力,了解各种糖葫芦的造型和花色.3 实践目标:结合学生生活实际,制作新颖造型和花色的糖葫芦.重。

12、校本课程版画校本课程教材版画学科:美术版画 编者:程鲁军 潘静前言第一单元 知识篇第 1 课 版画教育的理论基础第 2 课 版画兴趣的启蒙第 3 课 介绍版画第二单元 技能篇第 4 课 单色版画第 5 课 黑白纸版画第 6 课 吹塑纸版画第。

13、彩泥校本课教案十四节说课讲解教学课题:彩泥制作糖葫芦教学目标:1 情感目标:体验玩儿泥的乐趣,提高动手操作能力和想象力.2 认知目标:巩固泥工基本操作能力,了解各种糖葫芦的造型和花色.3 实践目标:结合学生生活实际,制作新颖造型和花色的糖葫。