聂明中总第课时西师版九册第五

1、精品聂明中总第课时西师版九册第四单元语文教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改13.少年闰土教学目标:1学习并掌握本课的生字新词,有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段.2理解课文内容,了解闰土童年的故事,体会闰土的聪明能干活泼可爱。

2、3全班一起读一读.4教师:在读了这些语句,闰土给你留下了怎样的印象5教师追问:你们是怎么体会到的6教师小结:短短的几句话,作者抓住了闰土外貌的特点,为我们刻画出一个年少健康可爱活泼的农村少年形象。

3、3全班一起读一读.4教师:在读了这些语句,闰土给你留下了怎样的印象5教师追问:你们是怎么体会到的6教师小结:短短的几句话,作者抓住了闰土外貌的特点,为我们刻画出一个年少健康可爱活泼的农村少年形象。

4、2指名读第一二自然段,其他同学想象画面.3指名反馈:听同学读了这两段话,你们脑海里呈现出怎样的画面4指导学生抓住关键词语,有感情地朗读第一二自然段.指导朗读想象画面生说再次有感情地朗读这些语句.作。

5、3全班一起读一读.4教师:在读了这些语句,闰土给你留下了怎样的印象5教师追问:你们是怎么体会到的6教师小结:短短的几句话,作者抓住了闰土外貌的特点,为我们刻画出一个年少健康可爱活泼的农村少年形象。

6、聂明中总第课时西师版九册第四单元语文教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改13.少年闰土教学目标:1学习并掌握本课的生字新词,有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段.2理解课文内容,了解闰土童年的故事,体会闰土的聪明能干活泼可爱.3。

7、2指名读第一二自然段,其他同学想象画面.3指名反馈:听同学读了这两段话,你们脑海里呈现出怎样的画面4指导学生抓住关键词语,有感情地朗读第一二自然段.指导朗读想象画面生说再次有感情地朗读这些语句.作。

8、3全班一起读一读.4教师:在读了这些语句,闰土给你留下了怎样的印象5教师追问:你们是怎么体会到的6教师小结:短短的几句话,作者抓住了闰土外貌的特点,为我们刻画出一个年少健康可爱活泼的农村少年形象。

9、完整升级版聂明中总第课时西师版九册第四单元语文教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改13.少年闰土教学目标:1学习并掌握本课的生字新词,有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段.2理解课文内容,了解闰土童年的故事,体会闰土的聪明能干活。

10、完整升级版聂明中总第课时西师版九册第五单元语文教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改17.不平常的信教学目标1学会本课的生字和新词.2联系上下文抓住重点词句,理解课文的主要内容.3有感情地朗读课文,体会战士们的细心和对英雄母亲的深。

11、聂明中总第课时西师版九册第四单元语文教学设计13.少年闰土教学目标:1学习并掌握本课的生字新词,有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段.2理解课文内容,了解闰土童年的故事,体会闰土的聪明能干活泼可爱.3能够联系上下文理解句子的含义并体会句子所。

12、学年度华师大版初中历史七年级下册第三单元 明清时期第15课 远航西洋与巩固海防拔高训练八十五20192020学年度华师大版初中历史七年级下册第三单元 明清时期第15课 远航西洋与巩固海防拔高训练八十五 第1题单选题一个有希望的民族不能没有英。