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年级语文艾滋病斗士

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4、读题质疑,什么样的人叫斗士,斗士:勇敢面对困难的勇士,艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症.是有人类免疫缺陷病毒HIV感染而引起的以T淋巴细胞使机体细胞免疫功能为主的混合免疫综合症.主要是通过性接触血液血制品器官移植和污染的注射器及母婴垂直传。

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12、了解艾滋病,艾滋病被称为20世纪的瘟疫.国际医学界至今尚无防治艾滋病的有效药物和疗法,因此也被称为超级癌症和世纪杀手.传播方式:血液传播母婴传播共用针具等,但是握手拥抱不会传染,艾滋病 约翰 逊色 婴儿。

13、默读课文,按以下内容把课文分为四段,1,24,57,89,感悟关注,恩科西的去世都引起了谁的关注,联合国秘书长安南感叹:人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音,世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。

14、2恩科西一出生就携带艾滋病病毒,由此受 到歧视.3恩科西顽强地与病魔作斗争,并关心和他 一样患病的儿童.4恩科西为人们面对天灾作出了榜样,艾滋病小斗士,默读课文,按以下内容把课文分为四段,1,24,57。

15、默读课文,思考:小斗士与艾滋病是怎么斗争的把最能体现他斗士精神的有关语句画出来,并把你的感受批注在旁边,1,2,3,小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的,他竟然一直挺到了上学的年龄,表示出乎。

16、围绕课文内容和题目,我确定了如下几个教学目标:1通过课文的语言文字,了解艾滋病的可怕.2在此基础上,让学生深刻感受这位小男孩是怎样一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童,成为名副其实的小斗士,了解人物的精神.四。

17、八年级暑假读后感作文:艾滋病的小斗士读后感八年级暑假读后感作文:艾滋病的小斗士读后感今天我做完作业,没什么事做,就拿出一本语文书看,打开就翻到了艾滋病小斗士这篇文章,我便认认真真的开始读了起来,读了一遍我知道这篇文章是讲一个叫恩科西的黑人男。

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20、苏教版小学语文五年级上册艾滋病小斗士教案苏教版五年级上册15艾滋病小斗士一教学目标:1.学会本课生字词,理解词语的意思,积累词语,能正确流利有感情地朗读课文.2.初读课文,抓住课题展开质疑,了解故事内容,进一步提升概括文章主要内容的能力; 。

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