年级上册教学反思

1、三年级科学上册教学反思水生植物教学反思 考虑到让学生准备材料的危险性,在上本节课的前一天我去近郊的河里捞了些水葫芦作为上课用的观察材料.由于准备充分,所以在教学中学生可以以小组为单位观察这些水生植物.在观察过程中主要是学生自主观察,而且我要。

2、六年级上册数学教学反思2016年秋季六年级上册数学教学反思尾山学校 苏怀清圆的认识教学反思通过学生的折和量,来发现感知圆里的知识,帮助学生形成表象,为学生探索圆各部分的名称,猜想圆的特征,起了很好的铺垫作用.同时在动手操作活动中,让学生参与。

3、二年级数学上册教学反思二年级数学上册教学反思 5的乘法口诀教学反思 本课时的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学第三册第四单元乘法口诀部分的5的乘法口诀.这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的,是学习编写口诀的开端,其地位尤为重。

4、六年级上册科学教学反思使用工具教学反思作为本学期的第一课,如果能激发学生学习的兴趣,将有利于促进一学期的学习.如何激发学习兴趣即然教学的是使用工具,那就让学生亲身经历使用多种工具的过程,在使用中培养兴趣,在使用中掌握技能.切不可一二种工具走。

5、五年级科学上册教学反思五年级科学上册教学反思第一单元:生物与环境种子发芽实验一教学反思 本学期的第一节新课,与原来最大的不同是现在每一位孩子都有自己的作业本,说实在的,作业本的设计确实很好,很适合孩子们使用,对孩子们的成长也有很大的帮助.但。

6、五年级上册数学教学反思五年级上册数学教学反思第一周教学反思本节课的教学目标是:1.探究和交流中理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般方法,能比较熟练地进行笔算.2.经历自主探索小数乘整数方法的过程,渗透转化的数学思想.从学生的练习来看。

7、四年级数学上册教学反思四年级数学教学反思 万以上数的读法教后反思 万以上数的读法中级开头中间,末尾有零的数的读写法是本节课的难点,教学时我注意利用教学活动突破难点,我一方面强调写数时先想想数的最高位是什么位是几位数 再写几位数,写完必须先分。

8、五年级数学上册教学反思五年级数学上册教学反思五年级数学上册教学反思 一认识负数由看温度计说气温这一场景,从上海南京北京三大城市的气温由高渐低相继展开,再引导学生认识到零上4摄氏度和零下4摄氏度的不同,由此提出问题在数学上怎么表示呢,从而引出。

9、四年级上册数学教学反思四年级上册数学教学反思四年级上册数学教学反思1时光如梭,匆匆忙忙一学期由结束了.回顾一学期来的教学工作,可谓有条不紊,在忙碌中有收获.现将一学期的工作总结如下:一认真钻研业务.准确传授知识这学期我继续担任四年级数学教学。

10、二年级上册数学教学反思二年级上册数学教学反思二年级上册数学教学反思11.突出了数学与现实生活紧密联系的课程理念.创设学生熟悉的的情境,让学生体会到用连加算式解决这类问题相对烦琐,激起学生学习乘法的愿望,进而感受学习乘法的必要性.学生初步认识。

11、七年级数学上册教学反思正数和负数对于初一新生来说,本节课的语言方面感到很吃力,因为之前他 们学的数学都是藏文版,现在他们既要克服语言的障碍,又要理解题 意.本节课是我在学生对温度有一定的理解 ,对负数有了初步感知的 基础上实行教学的.在熟悉。