年级美术说课稿全部

1、一年级美术绕绕涂涂说课稿一年级美术绕绕涂涂说课稿1绕绕涂涂是专为一年级学生而设的线条练习课,目的是训练手的表达能力,控制能力与眼的观察能力,它使孩子们空间的,动作的体验与平面的模拟的描绘紧密的结合,巧妙的转换,使儿童充分感受到线与形的关系。

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3、小学四年级美术说课稿三篇小学四年级美术说课稿三篇时间告知我我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材第七册第4课时间告知我一课课件,下面,我着重从教材分析教法学法教程程序板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计.课件 一.教材分析课件 。

4、小学二年级美术说课稿三篇小学二年级美术说课稿三篇 篇一 一说教材:我今天说的内容为人美版小学二年级美术上册第七课百变团花.剪纸团花,是设计应用学习领域的内容,它是由折纸和剪纸相结合的艺术,教材中的图文体现了教学要围绕折法和基本形这个教学重点。

5、一年级美术剪拉花说课稿节课要面对的教学对象是小学一年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,我确定本课的教学目标为:1.学习拉花的制作方法,体验纸材的特。

6、三年级美术海滨小城说课稿一纵横联系,说教材.海滨小城是人教版第五册实验教材中的一篇课文.这篇课文是一篇写景的文章.文章用了电影中蒙太奇的手法再现了小城美丽的景象.他用了五组画面分边是:海天的远景画早晨海上日出画渔船归来海边沙滩画小城庭院画小。

7、美术二年级上小扇子说课稿美术二年级上小扇子说课稿篇一:人美版美术二上小扇子说课稿教材分析:小扇子一课是人美版二年级小学美术第三册第十四课.教材的设计意图:是通过扇子各异的形象魅力的图案等来引起学生的学习兴趣,学生通过欣赏感受设计选材制作等过。

8、小学三年级美术说课稿3篇小学三年级美术说课稿3篇 篇一小学三年级美术说课稿一说教材教材分析:本课是山东版小学美术第五册第20课内容.属于欣赏评述,即通过欣赏图片,评述,绘画等方法,让学生发挥想象力,大胆自由地把动画形象表现出来,体验欣赏和创。

9、二年级下册美术课说课稿三篇二年级下册美术课说课稿三篇篇一一说教材一教材分析1编辑指导思想通过这节课的学习,使学生了解学习认识色彩是人们生活的需要,是人们掌握美术文化的一部分.认识三原色中的黄色和蓝色,引导学生分别欣赏以黄色蓝色为主的图片,从。

10、戏曲脸谱说课稿尊敬的各位评委各位老师:大家好我是 号选手.我说课的内容是江西美术出版社美术教材四年级上册第18课戏曲脸谱.下面我将从教材分析教学目标教学重点教法分析学法指导教学用具教学过程七个方面来谈谈我对本节课的教学设计:一教材分析本课是。

11、四是注意在探究问题时留给学生充分的时间,以利于开放学生的思维.当然这就应在处理教学内容时能够做到叶老师所说教就是为了不教.三说学法:略述学生学习的过程实际上就是学生主动获取整理贮存运用知识和获得学习能力的过程。

12、小学四年级美术说课稿三篇doc小学四年级美术说课稿三篇 时间告诉我 我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材第七册第4课时间告诉我一课课件,下面,我着重从教材分析教法学法教程程序板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计.课件 一.教材。

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14、七年级美术优秀说课稿三篇七年级美术优秀说课稿三篇新伙伴一教材分析 1教材内容:新伙伴是七年级上册美术课本其次单元其次课的内容.本课是学习人物画的根底课,主要通过观看新伙伴的形态特征习惯姿态和各种动作初步了解人体比例构造和运动规律重心变化的表。

15、小学一年级美术doc说课稿 小学一年级美术穿花衣的热带鱼说课稿一教材分析:1教学内容:鱼儿是我们人类的朋友.在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,新课程提倡,美术课要与学生的生活经验相结合.因此本次活动通过让学生看一看动画片做一做游。

16、美术课一年级下册说课稿三篇美术课一年级下册说课稿三篇一说教材 1分析教材 小小手是湖南美术出版社小学美术实验教材第二册第四课,教学时间为一课时.本课通过多种方式的手形表演与联想,使学生在轻松愉悦的游戏式的活动中体会简单的变化的手形带给我们的。

17、小学六年级美术说课稿总汇小学六年级美术说课稿总汇六年级美术说课稿范文一课堂类型:造型表现课时:1课时教学目的:1了解近大远小近高远低近宽远窄的透视变化规律.2学习了解视平线和消失点的透视概念.教学重难点:1通过对周围环境的观察,发现近大远小。

18、三年级美术红色的画说课稿三年级美术红色的画说课稿尊重的列位评委教师,大伙儿好.今天我说课的内容是:义务教育课程标准实验教科书,人教版美术第五册第六课红色的画.第一我来谈谈对教材的明白得.一说教材本课是学生在小学时期第一次正式接触到的色彩知识。

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20、湘教版七年级美术下册全套说课稿湘教版七年级美术下册全套说课稿1过去嘚日子一教材分析:过去嘚日子选自义务教育标准实验教科书湘版美术七年级下册.过去嘚日子是培养学生进行美术创作嘚基础培训课,也是培养学生欣赏力思维力想象力和创造力嘚课程.教材以美。