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名师推荐苏教版数学

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3、 通过合理的分类,并借助直观,让学生体会正负数与 0 的关系. 要借助直线上的点,使学生初步体会负数的大小. 要让学生经历公式推导的完整过程. 把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路. 联系整数加减法的计算方法。

4、 老师介绍温度计的看法.上海 3 摄氏度上海的气温是多少摄氏度南京 0 摄氏度南京呢和上海比,南京的气温怎样北京零下 3 摄氏度和上海比,北京的气温怎么样 同时出示上海南京北京三地的气温图片。

5、所以在后面的练习课中不仅要加强解题格式的练习,还需要从题型上对学生进行加强估算意识的培养.整百数乘一位数的口算教后反思: 数学来源于生活,生活中处处都有数学.在教学中重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学,重。

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